安徽省桐城市七年级政治下学期阶段测试试题（一）-新人教版.docVIP

安徽省桐城市黄岗初中2012-2013学年七年级下学期阶段测试（一）政治试题 新人教版 一、选择题（每小题3分，共45分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1、一位哲人曾说过，世界上没有两片完全相同的叶子，人也一样。这是指： ①人的生命具有独特性；②区别人必须从性格上区分；③每一个人都是独一无二的；④人生短暂，生命弥足珍贵 A、①② B、②④ C、①③ D、②③ 2、2009年10月24日，在长江边秋游的长江大学一年级学生，发现两名在江中浅水区戏水少年被江流卷离浅滩后，不会游泳的10多名男女学生手挽手涉水组成“人链”协助。两名落水少年得救了，而陈及时、方招、何东旭3名年仅19岁的大学生却献出了宝贵的生命，留给我们的是伤心的回忆和无比的惋惜。对此事件理解正确的有： ①生命是顽强的，也是脆弱的；②生命属于我们只有一次，我们一定要善待自己；③我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命；④世界上有十全十美的生命 A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ 3、多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩，因此，我们要尊重生命、珍爱生命，对珍爱生命说法错误的是： A、锻炼身体，保持健康 B、不侵犯和危害他人生命和健康的权利 C、不宰吃一切动物 D、珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责 4、据报道，某市一教师因害怕下岗，而欲跳楼轻生，同事忙打“110”报警，这说明，人类对待遇到困难的生命应该持有正确态度是： A、冷眼旁观，我看热闹 B、死了才好，不用管他 C、积极救助，保护生命 D、与我无关，匆匆而过 5、“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”下列说法符合这一观点是： A、人类善待其他生命的动机是自么的 B、人类的生存与其他生命没有关系 C、各种生命相互依存、息息相关 D、面对人生的挑战，要满怀斗志 6、生命是个人最为宝贵的财产。下列关于珍爱生命的行为，正确的是： ①为了珍爱自己，可以不尊重他人的生命；②无论遇到多大的挫折，都要永不放弃生存的希望；③我们要善待其他生命；④树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观 A、②③④ B、①③④ C、①②③④ D、①②③ 7、探索人生的意义，要保持积极乐观的人生态度。下面对于积极乐观的人生态度理解正确的是： ①是成功者必须具备的心理素质；②是一个人心理健康的表现；③能使困难与挫折转化为成长的机会；④只要具备这一态度，万事皆可成功 A、①②③ B、①③④ C、①②③④ D、②③④ 8、追求是人生永恒的旋律，每个人都在追求一定的目标。心胸宽广、眼光远大的人追求的目标应该是： A、为社会作出贡献 B、优越的工作环境 C、享受快乐生活 D、个人事业的成功 9、青少年时期是人生最为宝贵的阶段，因此，我们应该： ①珍惜生命 ②认真学习 ③多向社会索取 ④拥有梦想 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 10、人生价值的内容各有不同，但有价值的人生都有一个共同之处，那就是劳动创造。实现人生的价值，之所以要通过劳动创造，是因为： ①只有通过劳动创造，才能对社会有所贡献；②劳动创造的成果是评价人生价值的重要标志；③人的一生是一个不断自我创造的过程；④劳动创造可以改变一个人的命运 A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④ 11、人们在挫折的十字路口，大体上有两种不同的态度，积极的态度是： A、惊慌失措、痛苦不堪 B、冷静分析、勇敢面对 C、心灰意冷、一蹶不振 D、紧张不安、束手无策 12、“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。”这些故事充分说明： ①积极面对挫折，有助于使挫折成为迈向成功的转折点；②只要遭受了挫折，就一定会获得成功；③向挫折屈服，易使人意志消沉，一事无成；④遭遇挫折和逆境并不可怕，关键是对其持怎样的态度： A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④ 13、下列对意志品质的描述值得欣赏的是： ①富有主见、处事果断、善于自制；②主观武断、优柔寡断、一意孤行；③当机立断、持之以恒、深思熟