“中小学生植物栽培实践”教师培训.ppt

“中小学生植物栽培实践”活动教师培训 北京教学植物园 北京市劳动技术教育研究会 2012年3月 北京教学植物园 树木分类区 水生植物区 水生植物区 木化石园 草本区 草本区 草本区 农作物区 农作物区 农作物区 教学温室 学生在温室参观 主要内容 第一、规则解读 第二、矮番茄和五彩椒的栽培技术 第三、怎样做植物的成长记录 第四、怎样做植物的管理记录 2、培训 时间：2012年3月中旬——4月上旬 对象：西城、原宣武、原崇文、东城、 丰台、石景山、朝阳、海淀各区辅导教师。 培训内容： 活动介绍及规则解读 盆栽矮番茄和五彩椒的栽培技术。 ? 3、初评 6月22日前由参与活动的学校教师根据“中小学生植物栽培实践活动评比标准”（见附件2）进行初评，评选出5名学生参加市级成果展示，30名学生获三等奖。 4、成果展示 （1）报名时间：6月24日—27日 （9:00——12:00；13:00——17:00） （2）报名地点：北京教学植物园 教学楼一层 （3）报名需提交以下资料（包括纸质和电子稿） ① 指导教师上交材料 学生领用栽培材料清单（附件4） 参加成果展示学生的报名表（附件5） 校内评比获得三等奖的学生名单（附件5） 学校组织活动的总结（包括活动的开展情况和效果、学生的反响以及对活动的建议等） 体现组织学生实践活动的5张电子版照片 （4）市级评比时间： 三、奖励办法 学生奖： 学校评选出5名参加市级成果展示的学生，由评委会评选出一、二等奖，由学校评选出30名学生获三等奖，均由主办单位颁发证书。 优秀辅导教师奖： 进入成果展示的学生的辅导教师均被授予优秀辅导教师称号，并颁发证书。 联系电话： 马凯、西跃武、于宝霞 植物栽培活动专用邮箱： 邮箱：zwzpsj@126.com 密码：jxzwy123321 本次培训内容将放到专用邮箱，活动所用的电子表格请到专用邮箱下载。 上交的电子版材料放到一个文件夹内，发到专用邮箱。 “中小学生植物栽培实践”评比标准 一等奖 书面总结及心得体会认真、有独到见解； 栽种方案设计正确、详尽，有创意； 管理记录不少于25次，记录详实、认真； 观察记录不少于25次，记录详实、认真。 照片：能充分反映植物的生长过程。 所交材料整齐，设计美观。 长桥小学朱俊翰-心得体会 一年一度的种植大赛即将结束，我的植物从“蠢蠢欲动”、“茁壮成长”，到“绽放奇葩”、“修成正果”，经历了艰苦岁月。下面，请跟随我走进： 第一章：春的赞歌之春守望 感想：体小志壮心顽强 第二章：夏的忙碌之夏漫长 心得：气冲霄汉志埋藏 第三章 总结：崭头露角心中暖，开花结果在眼前。 硕果累累尽畅想，叶茂枝繁叠峰峦。 第四章：丰收之情尽畅想 获畅谈收: 1不经历风雨，怎能见彩虹？对困难说不！ 2.坚强执着，胜利的果实就在彼岸！ 3.绽放自己的生命花，你就是最独特的！ 4.修成正果，回首过去，眼里一片沧桑！ 二等奖 书面总结及心得体会认真、有真情实感； 栽种方案设计正确； 管理记录不少于15次，记录详实、认真； 观察记录不少于15次，记录详实、认真； 照片：能反映植物的生长过程。 三等奖 学生有书面总结及心得体会； 学生有栽种方案； 管理记录不少于10次； 观察记录不少于10次； 照片：能反映植物的生长过程。 “中小学生植物栽培实践”学生参与指南 辅导教师对参加植物栽培活动的学生进行培训。 从辅导教师处领取盆、土、种子和营养液等。 确定播种方法、步骤，制定“栽培方案”。 根据植物的生理特性对植物进行正确的养护管理，包括光照、温度、浇水、施肥及病虫害防治等几个方面，详细记录日常对植物的管理工作，形成“管理记录” 。 认真观察植物从一粒种子成长为幼苗，直到开花结果的生长过程，将你观察到的植物的变化用日记的形式记录下来，形成“观察记录”。 用照片来记录植物生长发育不同阶段的变化过程（照片不少于5张）。 认真总结在植物栽培过程中得到的的经验、收获和感悟，形成“心得体会”，题目自拟。 服从教师的指导和安排，按时上交材料。 上交材料电子稿要求：题目三号字，正文小四号字，行距20磅。 第二、盆栽矮番茄和五彩椒的栽培技术 一、对环境条件的要求 1、温度 不耐寒，属于喜温植物。 种子发芽最适温度25-27℃，5-6天可出齐芽。在15℃时发芽约需15天。出芽后，耐低温的能力逐渐增强。 幼苗期最适生长温度20℃，能保证幼苗