江苏省海头高级中学高三生物复习-专题训练4《细胞工程练习》练习题-新人教版.docVIP

江苏省海头高级中学2013届高三生物复习 专题训练4《细胞工程练习》练习题 新人教版 一、单项选择题 1.下列有关细胞全能性的叙述中，不正确的是(　　) A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高 B.生物体内细胞由于分化，全能性不能表达 C.卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高 D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 . 下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是(　　) 有生根发芽能力的胚状结构人工种子 A.上述过程中脱分化发生在b步骤，在此过程中植物激素发挥了重要作用 B.再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化根或芽等器官的过程 C.从叶组织块到种苗形成的过程说明植物叶片细胞具有全能性 D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 . 下列关于植物细胞培养的说法，错误的是(　　) A.植物细胞培养的原理是植物细胞的全能性 B.植物细胞培养的对象是分散得到的悬浮细胞 C.植物细胞培养的目的是获得大量细胞或细胞次生代谢产物 D.培养过程中需要筛选出次生代谢量高、生长迅速的单细胞无性繁殖系 . 下图为植物细胞融合及组织培养过程示意图，下列说法不正确的是(　　) A.植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远源杂交不亲和的障碍 B.杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株，说明杂种细胞具有全能性 C.尽管愈伤组织可以进行光合作用，但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养 D.若A的基因型为Rr，B的基因型为Yy，则最终形成的杂种植株的基因型为RrYy . 下列关于植物体细胞杂交的叙述，不正确的是(　　) A.需用适当的酶除去细胞壁获得原生质体 B.需用物理或化学的方法促使两个原生质体融合 C.杂种细胞需通过脱分化与再分化过程才能形成杂种植株 D.两个二倍体体细胞杂交所获得的杂种植株还是二倍体 . 下列有关人工种子的培育生产过程的叙述中，正确的是(　　) A.离体组织细胞不形成愈伤组织就能表现出全能性 B.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得 C.同一批次的人工种子其基因型不同 D.胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成 8. 下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是(　　) A.花药、胚不能作为组织培养的材料B.植物细胞具有全能性 C.外植体是指用于培养的植物组织或器官D.外植体可诱导出愈伤组织 . 某同学提出有关动植物细胞工程的下列说法，错误的是(　　) A动物细胞工程的技术基础是动物细胞培养 B动物细胞的融合方法只有物理法和化学法 C植物原生质体的制备需要纤维素酶、果胶酶等D.蔗糖是植物组织培养的碳源 下列叙述错误的是(　　) A胡萝卜韧皮部的细胞通过培养能发育成新植株 B单克隆抗体的制备原理依据的是细胞的全能性 C动物细胞的融合过程反映了生物膜在结构上具有流动性 D植物体细胞杂交必须首先去除细胞壁，分离出原生质体 . 继20世纪80年代以来，随着细胞学和分子生物学突飞发展，已广泛应用细胞工程获得新型生物或一定细胞产品，下列有关细胞工程的叙述不正确的是(　　) A同种的动物，可通过细胞融合技术培育出新品种 B细胞核移植、胚胎移植、细胞培养属于细胞工程涉及的技术范围 C植物细胞工程采用的各项技术手段的理论基础是植物细胞的全能性 D植物组织培养是将外植体置于包含植物生长和发育所需的全部营养成分的固体培养基进行培养 . 下面关于细胞全能性叙述正确的是(　　) A利用羊乳腺细胞核移植到去核的卵细胞中培养出克隆羊多莉，说明动物细胞具有全能性 B为了证明细胞的全能性，科学家用导管细胞作为实验材料 C红细胞能合成血红蛋白，心肌细胞能合成肌原蛋白，这样的稳定性变异是不可逆转的，属于细胞全能性之一 D利用植物的花粉人工培育出单倍体植物，这一成果利用了细胞的全能性 . 大量的单克隆抗体就必须用单个的B淋巴细胞进无性繁殖，形成细胞群。原因是A.在外体培养条件下B淋巴细胞可以无限增殖B..在动物体内B淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体C.每一个B淋巴细胞都参与特异性免疫反应 D每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体 . 中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是(　　) A在形成胚胎的过程中，依次经历了卵裂、囊胚、原肠胚等几个阶段 B兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性 C克隆出的早期胚胎中，各细胞间具有相同的遗传信息 D在形成早期胚胎的过程中，尚未出现细胞的分化 . 动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。下图是血清对正常细胞和癌细胞培