高一语文诗歌表达技巧的鉴赏.docxVIP

诗歌表达技巧的鉴赏鉴赏诗歌表达技巧是指准确判断诗词所运用的手法技巧，并赏析其表达效果。表达技巧是一个很宽泛的概念，从高考命题看一切用以提高诗歌表达效果的方法都在考查之列，要准确答题，必须熟悉常用的一些表达技巧。修辞手法表达技巧分类表达方式表现手法修辞手法修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问、对比、衬托、双关、互文。【例题】阅读下面这首诗，然后回答问题。春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。运用了什么修辞手法，从哪些词语可看出？答案：拟人。嫌、故。所用手法有什么作用？答案：运用了拟人手法，生动形象地使穿树飞花的春雪具有灵性，给全诗增添了浪漫主义色彩。【修辞手法+该修辞手法的一般作用+抒发的感情（或达到的目的或写出的内容）。】表达方式记叙正面和侧面动和静：化动为静、化静为动、以动衬静、以静衬动、动静结合描写虚和实：虚实相生、化虚为实、化实为虚声与色：绘声绘色、摹写声音、声色传情表达方式白描：用简洁的文字描摹对象，不重词藻修饰与渲染烘托议论细节直接抒情：直抒胸臆抒情间接抒情：借景抒情、托物言志、寓情于事【例题】试从“动”与“静”的角度对这首诗进行赏析。雨后池上一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。答案：一、二句以“水面平”、“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四句用“忽起”、“垂杨柳”及杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点“声响等，表现了雨后池塘的一种动态之美。诗既写了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘的春景图。表现手法表现手法：赋比兴、对照、衬托、渲染、烘托、用典、铺垫、象征、想象、抑扬、照应、动静结合、虚实相生、借景抒情、情景交融、借古抒怀、借古讽今、托物言志、以乐景写哀情、以哀景写乐情等。象征：借助某一具体形象，以表现某种抽象的概念、思想或感情。杨柳枝词白居易一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？这首咏物诗，抒发了对永丰柳的痛惜之情，实际上是对当时政治腐败、人才埋没的感慨。渲染：通过对环境、景物或人物的行为、心理的描写、形容或烘托，以突出形象，加强艺术效果的一种表现手法。咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。诗的前两句即语带嘲讽、蔑视，它描写“乱条”如何倚仗权势，张牙舞爪，逞性妄为，似乎整个世界都是它的了，抓住了事物的特色。使之性格化了，使人看到一个得志便猖狂的形象。判断下列诗句的修辞手法：1.白发三千丈，缘愁似个长。（夸张）2.江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？（反问）3.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（双关）4.知否，知否？应是绿肥红瘦。（借代）5.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。（比喻）6.朱门酒肉臭，路有冻死骨。（对比）7.霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。（拟人）8.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（侧面描写）9.有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（细节描写）10.父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。（白描）11.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（动静结合、绘声绘色）12.呜呼！何时眼前兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。（直抒胸臆）13.凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？（用典）14.念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（想象）15.人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（以动衬静）答题步骤①准确指出用了何种手法（是什么）；②结合诗句阐释作者是怎样用了这种手法。（为什么）；③此手法传达出诗人怎样的感情。（怎么样）。【例题1】此诗主要用了什么表现手法？有何效果？早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。答案：主要用了反衬手法（步骤一）。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静（步骤二）。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞（步骤三）。【例题2】试分析这首诗的表现手法。柳李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天①。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。注：①断肠天，指明丽美好的春日。答案：本诗运用了对比的手法。前两句写春日之柳追逐东风，在繁花似锦的春日，在热闹非凡的乐游苑的舞筵上，与舞女翩翩起舞；后两句写秋日之柳，清秋斜阳，秋蝉哀鸣，何等萧条凄凉。春日之柳的繁盛反衬出秋日之柳的衰落，表现出作者对秋日之柳的悲叹之情，也表达了作者自伤迟暮，自叹身世之情。【例题3】试分析诗人描绘音乐的技巧。听蜀僧濬弹琴??????李白蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。注：①?绿绮：古代名琴。?②?流水：借用“高山流水”典故。③?霜钟：《山