体育及健康课程教学设计课堂实练及点评张细谦教授、博士.pptVIP

体育与健康课程教学设计 课堂实练与点评 张细谦 教授、博士 ME：xiqianzhang@163.com 温故而知新：知识要点梳理 　关键词1：新要求： “课标”修订后我们应进行哪些教学设计？ 　宏观层次：水平计划。 　中观层次：学年计划、学期计划、单元计划。 　微观层次：课时计划（教案）。 　关键词2：八要素: 课堂教学设计包括哪些核心内容？ 　一、学情分析 　二、教学指导思想 　三、学习目标 　四、教学内容 　五、组织与教法 　六、教学流程 　七、单元计划（需说明课次） 　八、课堂教学实施方案（教案） 关键词4：体验学习 体育与健康课堂教学设计实练与评析。 1、全班分成4个小组，其中，小学2个组，初中1个组，高中1个组。 2、各组学习目标与教学内容自定，在小组长的带领下分工合作，在1小时内完成一份完整的“课堂教学设计”。 3、组内推荐人选，负责说明本组课堂教学设计的特色和亮点（6分钟左右）。 4、学员互评与老师点评。 体操类（水平三） 　学习目标： 　　　基本掌握一些体操类运动项目的简单技术动作组合。如初步掌握有一定难度的队形变换和队列动作，单杠、双杠、三羊等器械体操和技巧的简单技术动作组合，健美操、街舞、啦啦操、校园集体舞等韵律活动或舞蹈的简单成套动作。 游泳类（水平一） 学习目标： 　　学习一些游泳的基本动作。如学习水中呼吸、蛙泳的基本动作等（有条件的地区和学校）。 武术类（水平二） 学习目标： 　　初步掌握一些武术类活动的基本动作。如初步掌握武术的基本动作、6—8个简单动作组成的武术套路等。 民族民间传统体育类（水平三） 学习目标： 　　基本掌握一些其他有一定难度的民族民间传统体育活动项目的基本技术。如初步掌握竹竿舞、花样跳绳、抖空竹、踢花毽等项目的基本技术。 体操类（水平四） 　学习目标： 　　 基本掌握并运用一些体操类运动项目的技术。如基本掌握并运用器械体操、技巧、健美操、街舞、啦啦操、校园集体舞等运动项目的技术动作与组合动作。 游泳类项目（水平四） 　　学习目标： 　　　基本掌握并运用一些游泳类运动项目的技术。如在基本掌握并运用蛙泳基本技术的基础上，学习并掌握其他泳姿技术等 。 武术类项目（水平四） 　　　学习目标： 　　　基本掌握并运用一些武术类运动项目的1－2组技术动作组合。如基本掌握并运用9－10个动作组成的武术套路等。 民族民间传统体育类项目 　学习目标： 　　　基本掌握并运用一些其他较复杂的民族民间体育活动项目的技术。如基本掌握并运用竹竿舞、花样跳绳、抖空竹、踢花毽等项目的基本技术。 课堂作业与点评：小组实练智慧分享与评析 * * 　策略1： 　　贯彻课程理念 　策略2： 　　把握教学过程 体育课堂教学设计的 四大策略 　策略3： 巧用教学策略 　策略4： 　　关注运动负荷 关键词3： 四技巧 学习目标： 　做出基本的身体活动动作。如在体育游戏活动中完成多种形式的走、跑、跳、投、接、挥击、攀、爬、钻、滚动和支撑等动作。 田径类（水平一） 球类（水平二） 学习目标： 　　初步掌握几项球类活动的基本方法。如初步掌握小篮球、小足球、羽毛球、乒乓球火其他新兴球类活动的基本方法。 学习目标： 　　基本掌握并运用一些田径类运动项目的技术。如基本掌握并运用短跑、中长跑、定向越野、跨栏跑、接力跑、跳远、跳高、投实心球等项目的技术。 田径类（水平四） 学习目标： 　　基本掌握并运用一些球类运动项目的技术和简单的战术。如基本掌握并运用篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、网球、毽球、珍珠球和三门球等球类运动项目的技术和简单战术。 球类（水平四）