高考生物-拉分专项训练06-遗传的基本规律及其应用(含解析).docVIP

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高考生物-拉分专项训练06-遗传的基本规律及其应用(含解析)

2015高考生物 拉分专项训练06 遗传的基本规律及其应用(含解析) 1.格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验,关于此实验的结论不正确的是(  ) A.说明了R型活菌是无毒性的 B.说明了R型活菌在一定条件下能够转化为S型菌 C.说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA D.说明了加热杀死的S型细菌是无毒的 2.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是(  ) A.分别用含有放射性同位素35S 和放射性同位素32P 的培养基培养噬菌体 B.分别用35S 和 32P 标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养 C.用35S 标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 D.32P 、 35S 标记的噬菌体侵染实验分别说明 DNA 是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 3.右图为DNA分子结构示意图,对该图的描述正确的是(  ) A.②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架 B.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 C.当DNA复制时,⑨的形成需要连接酶 D.DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息 【答案】D 4.关于核酸生物合成的叙述,错误的是(  ) A.DNA的复制需要消耗能量 B.RNA分子可作为DNA合成的模板 C.真核生物的大部分核酸在细胞核中合成 D.真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期 5.将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中复制n次,则后代中含15N的单链占全部DNA单链的比例和含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是(  ) A.1/2n,1/2n         B.1/2n,1/2n-1 C.1/2n,1/2n+1 D.1/2n-1,1/2n 6.下图表示细胞中蛋白质合成的部分过程,以下叙述不正确的是(  ) A.甲、乙分子上含有A、G、C、U四种碱基 B.甲分子上有m个密码子,乙分子上有n个密码子,若不考虑终止密码子,该蛋白质由m+n-1个氨基酸构成 C.若控制甲合成的基因受到紫外线照射发生了一个碱基对的替换,那么丙的结构可能会受到一定程度的影响 D.丙的合成是由两个基因共同控制的 7.下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中,正确的是(  ) A.皱粒豌豆种子中,编码淀粉分支酶的基因被打乱,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高 B.人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的 C.基因与性状呈线性关系,即一种性状由一个基因控制 D.囊性纤维病患者中,编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基,这种变异属于染色体结构变异 8.下列有关基因的叙述,正确的是(  ) ①真核生物的基因都存在于染色体上 ②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息 ③种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成 ④DNA分子内部结构的改变都能引起基因突变 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 9.下列有关遗传信息传递过程的叙述,错误的是(  ) A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程 C.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸 D.DNA复制和转录都是以DNA的一条链为模板,翻译则以mRNA为模板 10.下图1是某生物b基因正常转录过程中的局部分子状态图,图2表示该生物体的体细胞中基因和染色体的关系,某生物的黑色素产生需要如图3所示的3类基因参与控制,三类基因的控制均表现为完全显性。下列说法正确的是(  ) A.由图2所示的基因型可以推知该生物体肯定不能合成黑色素 B.若b1链的(A+T+C)/b2链的(A+T+G)=0.3,则b2链为RNA链 C.若图2中的2个b基因都突变为B,则该生物体可以合成物质乙 D.图2所示的生物体中肯定存在某细胞含有4个b基因 11.无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状,按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫自交多代,但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫,其余均为无尾猫。由此推断正确的是(  ) A.猫的有尾性状是由显性基因控制的 B.自交后代出现有尾猫是基因突变所致 C.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子 D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2 12.人的i、ⅠA、ⅠB基因可以控制血型。在一般情况下,基因型ii表现为O型血,ⅠAⅠA或ⅠAi为A型血,IBIB或IBi为B型血,IAIB为AB型血。以下有关叙述中,错误的是(  ) A.子女之一为A型血时,双亲至少有一方一定是A型血 B.双亲之一为AB型血时,不能生出O型血的孩子 C.子女之一为B型血时,双亲之一有可能是A型血 D.双亲之一为O型血时,子女不可能是AB型

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