（安徽专用）高考生物-群落的结构-群落的演替课时作业.docVIP

群落的结构　群落的演替 (45分钟 100分) 一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分) 1.下列探究实验不能达到实验目的的是(　　) 通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量 随机选取若干样方通过计数样方内某种双子叶植物的个体数可以求得该种群密度 在蚜虫活动的范围内可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度 通过对酵母菌培养液抽样检测的方法可以估算培养液中酵母菌总数 为除去农作物的某种害虫而引入天敌蜘蛛一段时间后对两个种群进行调查得出如图所示的结果图中两条曲线分别表示它们的数量变化。下列有关叙述正确的是(　　) 在期间若同时引入害虫的另一种天敌螳螂蜘蛛的数量将增加得更快 在期间造成蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足 在期间两个种群数量保持相对稳定的原因是发生了种间互助 害虫数量减少可导致蜘蛛数量增加 六安模拟在自然环境良好的情况下的群落演替中下列情况不可能发生的是(　　) 群落中物种组成不断变化 开始时的物种数目上升然后趋于稳定 生态系统中生物量不断下降 生态系统中有机物不断增多 为了调查废水污染对农田土壤小动物类群的影响在距受污染河流一侧不同距离进行了调查调查结果如下表所示。下列叙述错误的是(　　) 离污染河流的距离 0.1 0.5 1.0 2.0 4.0 动物种群数种 20 23 37 50 58 动物个体总数个 365 665 750 1 983 2 490 A.土壤小动物活动能力很强一般用标志重捕法调查其丰富度 土壤污染物浓度与动物类群数的丰富度呈负相关 受污染的农田土壤中仍有一些土壤动物说明该生态系统具有一定的抵抗力稳定性 水污染会降低土壤动物种群数和个体总数 宿州模拟在某自然保护区中物种与物种的种群数量变化如下图所示下列叙述不正确的是(　　) 物种与物种的相互关系是捕食关系为捕食者为被捕食者 物种种群数量受物种种群数量影响但物种种群数量不受物种种群数量的影响 物种种群数量变化受出生率和死亡率的影响还受迁入和迁出等的影响 物种和物种各自种群内均会出现种内斗争 玉溪模拟下列有关植物群落分层现象的解释不正确的是(　　) 分层现象是植物群落与环境条件相互作用的结果 决定这种现象的环境因素除光照外还有温度和湿度等 种植玉米时因植物群落分层现象的存在所以要合理密植 在农业生产上可以充分利用这一现象合理搭配种植的品种 如图为某一区域、两物种的资源利用曲线。纵横坐标分别表示、两物种所摄取的食物数量和种类其中表述正确的是(　　) 曲线不重叠时与不存在竞争 越大生物适应环境能力越弱 时与竞争激烈 、将呈现“”型增长 江苏高考我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。 垂直带 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ 海拔 1 000 1 000～ 2 000 2 000～ 2 500 2 500～ 3 000 3 000～ 3 500 3 500 植被 类型 热带季 雨林 常绿阔 叶林 常绿落叶 混交林 针阔混 交林 针叶林 高寒灌 丛草甸 蝶类 种数 452 201 136 125 100 下列有关叙述正确的是(　　) 不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果 不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征 蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关 蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关 如图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述正确的是(　　) 该群落的演替属于初生演替群落结构越来越复杂 在人为干扰下可能发生⑤→①的动态变化但不属于群落演替 该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果 在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构没有水平结构 南通模拟如图表示环境变化对不同生物群落的影响。下列相关叙述合理的是(　　) 群落甲物种单一只具有水平结构 随着环境的变化群落乙出现的波动较大 群落甲、乙均具备一定的缓冲外来冲击的能力 群落甲中任一物种的消失必会破坏整个生态系统的稳定性 11.(24分淮南模拟某地实施退耕还林若干年后生态环境逐步改善科学家对此进行了一系列跟踪研究。 实施退耕还林后耕地逐渐过渡为灌木丛和林地的过程叫做　　　　。该地段群落中物种数目的多少称为　　　　。研究发现该地段不同区域分布着不同的种群同一区域上种群密度也有差异且呈镶嵌分布这种差异称为　　　　。 对于退耕年份不同的林地进行研究得到如下数据 群落类型 树种数量种 平均胸径 平均高 Ⅰ:撂荒年的次生林 8.7 6.3 Ⅱ:撂荒年的次生林 10.4 8.4 Ⅲ:撂荒年的次生林 11.8 9.2 Ⅳ:撂荒年以上的近天然林 13.7 10.5 分析上表可知 ①物种数目变化　。 ②前年与年比较　。 在调查面积能代表森林群落类型最小面积的前提下科研人员采用　　　　法对林地植被的种群密度进行了调查。