（安徽专用）高考生物-阶段滚动检测（六）.docVIP

阶段滚动检测（六） （90分钟 100分） 第Ⅰ卷(选择题　共44分) 一、选择题(本题共22小题,每小题2分,共44分) 1.蜱虫一般都生活在一些动物表皮,以吸取动物血液为生,所以体内经常会携带多种来自动物的病毒。如果携带有这些病毒的蜱虫叮咬了人,此人可能会感染上某些病毒,继而引发重大疾病。蜱虫的生活方式、蜱虫体内的病毒所属的生态系统成分分别是(　　) A.捕食　分解者　　　　　 B.寄生　消费者 C.寄生　分解者 D.竞争　分解者 2.在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等。关于它们的叙述中,正确的是(　　) ①它们共同构成一个生态系统 ②它们中的牛、羊、鹿组成了三个种群 ③它们中的动物是一个生物群落 ④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者 A.②③　　　 B.③④　　　 C.①③　　　 D.①④ 3.随着科技的发展,近年来人类对北冰洋的科学研究逐渐活跃,但在研究的过程中,与在热带雨林地区相比应更加小心地保护环境,原因不包括(　　) A.北极地区生产者数量少 B.北极地区分解者数量少 C.北极地区营养结构简单 D.缺乏必要的生活设施 4.(单独滚动考查)下列关于变异和进化的叙述,正确的是(　　) ①不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性 ②由于种群基因频率的改变,生物进化后一定会形成新的物种 ③自然选择使种群基因频率发生定向改变 ④抗生素的使用使病原体产生了耐药的变异 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 5.如图为a、b、c、d四个不同种食叶昆虫的数量随山体海拔高度变化的示意图。据图分析,下列叙述正确的是(　　) A.海拔2 000米处的物种均匀度高于海拔3 000米处 B.b数量随海拔高度的变化不能体现该物种的遗传多样性 C.海拔3 000米处,b、c数量差异是生物与环境相互作用的结果 D.海拔4 000米处,a、b、c、d的数量差异体现遗传多样性 6.中国生态现代化水平将在2050年前后达到当时世界中等水平,生态现代化指数进入世界前40名,2100年生态现代化指数进入世界前20名,整体达到当时世界先进水平,但目前中国生态现代化整体水平较低,名列全球倒数第18位,国内也只有北京一地生态现代化水平超过平均水平。下列有关中国生态现代化的叙述正确的是(　　) A.应当是先污染,后治理,再向生态现代化转型 B.应当是发展“原料—产品—废料—原料—产品”的生产模式 C.采用综合生态现代化原理,协调推进绿色工业化和生态现代化建设 D.应当是先进行生态农业建设,再进行城市生态建设,最后再进行生态现代化建设 7.下列关于生态系统成分和能量流动的说法正确的是(　　) A.某种蜣螂专以大象粪为食,则流入该蜣螂种群的能量约占大象所同化能量的10% B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级 C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用 D.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者 8.(2013·济南模拟)下列关于生态系统稳定性的理解正确的是(　　) A.森林生态系统的结构和功能保持相对稳定的能力比草原生态系统的强 B.自然生态系统中的物质和能量的输入和输出总保持平衡 C.森林生态系统有自我调节的能力,没有自我修复的能力 D.受到外界破坏时,结构越复杂的生态系统恢复原来状态的能力越强 9.如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列有关叙述中错误的是 (　　) ①该食物网中共有6条食物链 ②H占据3个营养级 ③G和F之间存在竞争和捕食关系 ④如在该生态系统中使用DDT,则这种杀虫剂在H中浓度最高,其次是在D中 ⑤图中A、E均为生产者 ⑥一旦G的数量大量减少,该生态系统就很难维持相对稳定的状态 A.①②⑤ B.③④⑥ C.②③⑤ D.①④⑥ 10.如图是自然界碳循环的简图,图中甲、乙、丙 各代表(　　) A.甲为生产者、乙为分解者、丙为消费者 B.甲为消费者、乙为分解者、丙为生产者 C.甲为分解者、乙为生产者、丙为消费者 D.甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者 11.我国北方的一些地区每年都会发生一定程度的蝗灾,当地政府和农牧民常用喷洒农药的方法来杀灭蝗虫。新疆某地发生蝗灾时,邀请来一批养鸭户,把几十万只鸭子放养到虫害严重的草原上,达到很好的效果。下列有关叙述中错误的是 (　　) A.利用农药灭虫,农药对蝗虫起选择作用,生存下来的蝗虫都是抗药能力较强的 B.利用鸭子消灭蝗虫,根本目的是调整生态系统能量流动关系,使能量更多地流向鸭子 C.利用鸭子消灭蝗虫,从生态系统的成分看,鸭子是次级消费者,鸭子与草原上的牛、羊的关系是种间互助 D.利用鸭子消灭蝗虫不仅可以获得较