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城市的环境问题与环境优化 松江七中 陆伟强 教材分析: 人类生存与经济发展都离不开环境,日益严峻的环境污染问题困扰着人类,也是当今世界的热点问题.本节教材《城市的环境问题与环境优化》介绍了城市面临的污染问题,包括水污染,大气污染和固体废弃物污染的知识,也介绍了人们改善环境的努力与初步成效. 教学设计： 是否仅仅青蛙妈妈受到水污染的困扰，对我们人类自身来说呢？ 热点链接： 2005年11月松花江污染事件 事件一：哈尔滨市人民政府停水公告 事件二：哈尔滨市民超市抢购瓶装水 水污染是普遍存在的 第一小组的同学汇报一下对松江的河流水污染调查的成果 热点链接： 2005年11月吉林石化公司爆炸事故 　说明它除了造成松花江污染，还对大气造成了污染。 归纳大气污染的危害？ 第二小组的同学汇报一下对上海及其他一些城市的空气质量周报收集和分析的成果 热点链接： 遍布全国的白色污染 Flash__废电池的危害 超市１０分钟用了１０００个塑料购物袋  武汉各家超市每天要消耗多少塑料购物袋？记者昨在大型超市观察发现，中午１１点营业高峰期，短短１０分钟就 可用掉１０００多个胶袋！ ???? 一家大型超市有３０个收银通道，１０分钟内，一个收银通道就发出了２５个塑料袋，最多用出３２个塑料袋！估算下来，１０分钟发出的塑料袋多达１０００个！商家说，每年购物袋的消耗量已难以计算。 归纳固体废弃物污染的危害？ 第三小组的同学对自己家庭及小区的垃圾种类、数量及回收状况进行了统计分析，请他们来汇报一下成果 讨论： 针对三类污染的治理，请大家踊跃献计献策？ 哪些是我们中学生为保护环境能够作的？ 介绍世界环保日，每年的6月5日 历年的主题，了解全世界对环境的共同关注 介绍上海环境保护的成绩： 资料：苏州河的变迁 “让上海的天更蓝，地更绿，水更清！” 课堂活动： 为了保护我们的家乡—松江的环境，让我们来设计一个响亮的口号吧！ 结束： 音乐《同一蓝天下》结束本课。 * * 教学目标 （一）知识与技能 1、了解城市的主要环境问题及其危害，认识到保护环境的重要性。 2、针对三类环境污染的主要污染源，了解相应的治理措施及治理成 绩。 （二）过程与方法 1、通过环境污染热点事件，结合生活感知，明确环境问题的危害。 2、通过课前对三种污染类型的调查分析，培养学生实践能力与协作精神。 3、通过课堂交流展示，认识各类环境污染的特点，感受保护环境的重 要性。 4、通过“为松江的环境保护”设计宣传口号，培养环保意识。 （三）情感态度与价值观 1、通过对环境问题的学习，增强学生的忧患感、紧迫感、责任感。 2、提高学生的环保参与意识，激发学生热爱家乡、保护环境的热情。 课前准备： 　学生自愿分成三组，分工协作，进行调查分析， 　制作简单的幻灯片 组1：对松江的河流水体进行污染状况调查，列表 归纳，分析污染来源 组2：对上海及其他一些城市的空气质量周报进行 了收集，分析大气污染特点 组3：对自家及小区的垃圾量统计，分析垃圾种类 组成，依人口计算松江，上海，中国的垃圾总量, 并调查垃圾回收利用的状况 3 2 1 有无鱼虾 浑浊程度 气味 颜色 河流地点 教师可引导组１学生从列表的几个方面去观察， 学生调查时可携带数码相机拍下河流污染景观 并让学生试着对污染来源进行分析 补充说明： 2007-3-17 星期三 上海市空气质量状况：良 空气质量表示例： 让组２的学生收集这类资料并分析大气污染特点 中国部分城市空气周报： 分析我国大气污染的分布特点 为什么青蛙妈妈找不到小蝌蚪了? 引入新课 归纳水污染的危害？ 水质型缺水 *