台湾新移民子女教育政策评述和启示.pdfVIP

目录 摘要………………………………………………………………………………………………………………．．I Abstract…………………………………………………………………………………………………………．．III 绪论………………………………………………………………………………………………………………．．1 (一)研究背景…………………………………………………………………．1 (二)文献综述…………………………………………………………………3 (三)研究意义…………………………………………………………………．8 (四)概念界定…………………………………………………………………11 (五)研究思路与方法…………………………………………………………14 一、新移民子女教育问题的缘起……………………………………………………17 (一)现实缘由…………………………………………………………………17 (二)理论缘由…………………………………………………………………18 (三)新移民子女教育政策出台的动因………………………………………24 二、新移民子女教育政策的主要内容………………………………………………29 (一)新移民子女概况…………………………………………………………29 (二)新移民子女教育概况……………………………………………………31 (三)新移民子女教育政策综述………………………………………………36 三、新移民子女教育政策反思及不足………………………………………………45 (一)新移民子女教育政策的反思……………………………………………45 (二)新移民子女教育政策的不足……………………………………………48 四、对大陆新移民弱势群体教育政策的启示……………………………………．．53 (一)政府层面…………………………………………………………………54 (二)家庭层面…………………………………………………………………55 (三)学校层面…………………………………………………………………56 (四)民间团体层面……………………………………………………………………．．57 参考文献……………………………………………………………………………．．59 附勇乇……………………………………………………………………………………………………………．．65 致谢……………………………………………………………………………………………………………．．67 万方数据 摘要 台湾新移民子女教育政策评述及启示 教育经济与管理专业硕士研究生邱萍萍 指导教师陈恩伦教授 摘要 本研究旨在探讨我国台湾地区的新移民子女教育政策之制定与实施问题，以 文献研究法、历史研究法和内容分析法为主要方法，对新移民子女教育问题进行 溯源，新移民子女教育政策出台的动因、理论基础、政策内容等进行了分析与梳 理。最后得出了相关结论与建议。 由于大量的外籍配偶，包括东南亚籍、中国大陆、港、澳地区的女性因婚姻 关系进入台湾社会，加上外籍配偶子女的降生，这一新兴族群的出现，是对台湾 人口结构的冲击、教育事业的挑战。近年来，台湾政府参考国外经验，从多元文 化的角度将新移民及其子女视为多元社会族群的一部分，将其原有的文化资源定 位为多元文化资产；从人力资源论的角度将新移民及其子女为台湾社会新的劳动 力，对新移民及其子女教育的投资实际上就是对台湾社会经济发展的投资。从社 会公平正义论的角度，新移民及其子女作为台湾社会人口的一部分，有权享受与 其他人同等的社会权利与教育资源，针对新移民及其子女制定的相关计划也是维 护社会公平与正义的需要。 基于教育优先发展理论、教育均等理论、多元文化教育理论、以及后殖民理 论和功能学理论等理论基础，为提升新移民子女的自我认同感、社会适应能力以