认识游戏、团队精神游戏和分享活动.docVIP

认识游戏、团队精神游戏和分享活动 游戏分为三个部分：认识游戏、团队精神游戏和分享活动。  具体开展活动时可根据人数多少分成10人左右的小组进行。 一、认识部分： （一）大风小风吹 具体目标：活跃气氛，增加参与者之间的熟悉度，迅速调动参与者的注意力及积极性。 适合人群：活动能力较强者均可参与 人数：10人以上 时间：5分钟 所需道具：无 场地要求：户外、室内均可 游戏方法： 1. 让参与者手拉手围成一个大圈，社工先做带领着。 2. 当主持人说:「大风吹」时，全体小朋友一起说:「吹什么？」 3. 主持人说:「吹穿裙子的人」这时凡是穿裙子的人就要赶快换位子，主持人也加入抢位子，最后没抢到位子的人就由他主持。 4. 当主持人说:「小风吹」，这时要换位子的人，是与主持人所说相反条件的人。例如主持人说:「吹穿长裤的人」这时穿短裤或裙子的人都要换位子。 （二）棒打无情郎 具体目标：使参与者记住彼此的名字 适合人群：活动能力较强者均可参与 人数：8-30人 时间：15分钟 所需道具：一根“无情棒”（可用报纸卷起或者玩偶代替，不能使坚硬的物品） 场地要求：可容纳参与者即可，并尽量保持场地独立性，减少外界干扰。 游戏方法： 1. 参与者围成一圈坐着或者站着，每人间隔一个人手臂的距离，社工开始介绍活动。 2. 参与者依次自我介绍姓名。 3. 挑选1名参与者站在圈子中间，手拿一根“无情棒”，作为无情者。无情者需要说做出其他参加者的名字，并走到他面前举起“无情棒”做打的动作。 4. 被叫到者要很快说出其他任何一位参与者的名字（不能说叫你的人），让无情者离开自己面前，寻找其他目标。反应不过来的被叫到者就要受到无情者的打，并代替本轮无情者成为下一轮的无情者。 5. 其他的参与者充当执法者，来判定被叫到者是否反应够快，依次类推。 （三）认识你真好　 具体目标：促进学生彼此的认识， 消除青少年惯有的两性间敌视。 适合人群：均可参与 人数：10人以上 时间：20分钟 所需道具：无 场地要求：户外、室内均可 游戏方法： 1.让学生先依照性别面对面围成两个圆圈，并跟两旁的人拉起，社工请大家一起唱某首歌； 2.这时要求两圈各以不同的方式转动。社工可在任意时刻喊停，停止转动的时候要跟对面的人说：「嗨！你好，我是（姓名）」同时要握对方的手或是做出打招呼的手势。 3.将内外圈的男女生打散，再进行如前面叙述的步骤。 二、团队精神部分： （四）五毛和一块 具体目标：活跃气氛，训练团队意识和反应能力 适合人群：不限 人数：至少10人，最多不限 时间：15-20分钟 所需道具：无 场地要求：户外、室内均可 游戏方法： 1. 在游戏中，明确人少的一部分参与者为1元钱（如长头发的，或者男性、女性），多的一部分参与者为5毛钱。 2. 游戏开始前，参与者全站到一起。 3. 社工宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或者8块五等）。 4. 一旦喊出钱数，参与者就要在最短的时间内组成那个数的小团队，比如喊出的是3块5，就要3位1元的和1位5角的参与者组成一组，或者7位5角的参与者组成一组。 5. 组成一组的参与者要全体蹲下或者举手示意。 6. 没有能够组成组的参与者作为“零钱”，需要完成社工要求的一个任务，如表演节目等。 （五）你真的很不错 具体目标：活跃气氛，学习赞美别人、鼓励别人。 增加自信心、培养荣誉感。 适合人群：不限 人数：至少10人，最多不限 时间：15-20分钟 所需道具：无 场地要求：户外、室内均可 游戏方法： 1. 欣赏表演后，给予表演者赞美、鼓励。 2. 全班齐说: 你-------------------真的----------------------很不错 (a.右手拍左肩) (b.右手拍右肩) (c.手臂伸直、翘起拇指) 3. 你--真的--很不错 (a) (b) (c) 你--真的--真的--真的--真的--真的--很不错 (a) (b) (a) (b) (a) (b) (c) 4. 受表扬者鼓励自己，词改為:我真的很不错，亦可回应个人---庄００！庄００！耶！耶！耶！ 小组---００队！００队！耶！耶！耶！ （六）团体力量神掌 主题：感受团结就是力量 人数：不限 工具：无 游戏方法： 请大家鼓掌 请大家重新感受鼓掌，以一只手指开始拍，五秒后加一只手指，如此这般每五秒加一只手指，直至五只共同鼓掌。请大家不要出声说话，用耳朵细听、用心感受声音和力量的变化。 简单问大家的感受。 重新做一次，加深大家对团结的认同。 注：此游戏适合整天游戏结束前进行，有助巩固互助精神，营造整天活动圆满结束的气氛。 三、分享部分 1.社工引导大家回忆今天的活动内容和过程。 2.逐个游戏中大家学会了什么（如交到了新朋友、体会了团结的力量、学会了鼓励自己的方法等）。 3.大