2016中考语文模拟试题一教师版{含答题卡}.doc

2016深圳中考 模拟冲刺试题（一） 一、单项技能考查（5小题，每题2分，共10分） 1．下面各组词语中加点字的字音和字形完全正确的一组是（ ）沉呵，沉呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。这句话运用了排比的修辞。“老年人尚且坚持锻炼，何况我们年轻人。”这是一个递进关系复句。 6．请在下面横线上填写相应的句子（每空1分，共10分） （1）潮平两岸阔，_______________________ 。（王湾《次北固山下》） （2）______________ _____，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》） （3）因思杜陵梦，_______________ ____。（温庭筠《商山早行》） （4）_______________ __，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》） （5）不应有恨， _______________ ____ ？（苏轼《水调歌头》） （6）成就中国梦，系承传古人“天下为公， ，讲信修睦”（《大道之行也》）的大同社会理想，需要华夏儿女弘扬“ ， 。”（《论语》）恕的儒家思想，常备“ ， 。”（李白《行路难》） 的民族自信。 （1）潮平两岸阔，___风正一帆悬_ 。（王湾《次北固山下》） （2）__晨兴理荒秽__，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》） （3）因思杜陵梦，__凫雁满回塘 ____。（温庭筠《商山早行》） （4）___会当凌绝顶__，一览众山小。（杜甫《望岳》） （5）不应有恨， ______何事长向别时圆 ____ ？（苏轼《水调歌头》） （6）成就中国梦，系承传古人“天下为公，选贤与能， 讲信修睦 。”（《大道之行也》）的大同社会理想，需要华夏儿女弘扬“ 己所不欲 ， 勿施于人 。”（《论语》）恕的儒家思想，常备“ 长风破浪会有时 ， 直挂云帆济沧海 。”（李白《行路难》） 的民族自信。 （二）课内文言文阅读能力考查（9分） 阅读下列甲乙两个文段，然后完成10—13题。 ． 8．将下列句子翻译成现代汉语。（4分） ①困于心衡于虑而后作。 ②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 ．联系学习或生活实际，简要谈谈甲乙两文对你走向成才之路有什么启发。（3分）内心忧困，思堵塞，然后才能有所作为。（2分。得分点：“衡”，梗塞，不顺；“作”，有所作为）忧劳可以使国家兴盛，（贪图）安逸享乐可能丧失性命。（2分。得分点：“逸豫”，安逸享乐） （围绕“忧患意识”来谈，共3分） 世人说晋王将死的时候，拿三支箭赐给庄宗，告诉他说：“我有三件遗留的仇恨；给你三支箭，你一定不要忘记你父亲的愿望。”庄宗接了箭，把它收藏在祖庙里。此后出兵，就派随从官员用猪、羊各一头祭告祖庙，请下那三支箭，用锦囊盛着，背着它走在前面，等到凯旋时再把箭藏入祖庙。当庄宗把箭还给先王，向先王禀告成功的时候，他意气骄盛，多么雄壮啊。等到仇敌已经消灭，天下已经平定，他一心宠信乐官，沉溺于歌舞和女色之中，朝廷的各项事业都荒废了。最后等到一个人在夜间呼喊，作乱的人便四方响应，他匆忙向东出逃，不知回到哪里去，这是多么衰颓啊！忧虑辛劳可以使国家兴盛，安闲享乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。 点评：人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。 三、阅读能力考查（28分） （一）议论文阅读（9分） 阅读《从拴象说开去》一文，完成后面的题目。 ①印度的养象人有个习俗：在象幼年时期，用绳子将它拴在柱子上，象年幼体弱，无法挣脱。待象成年，有能力挣脱木柱时，它的脑海中却早已烙印下了“木柱不可能挣断”的想法，养象人便能轻而易举地对象群进行管理。 ②束缚住象的不是木柱，而是根深蒂固的思维定势。我们在感叹养象人聪明智慧之时，也不免为大象唏嘘：环顾身旁，有多少人深深陷在思维定势的泥沼之中无法自拔，人们一提到空谷便想到悬崖峭壁，一提到春天就想到百花争艳…… ③因此，唯有摆脱思维定势，才能找到通往成功的桥梁。 ④思维定势，是经过岁月淘洗、沉淀的产物，是人们世代相传的“金科玉律”，人们往往因循守旧，不曾探寻过这些“不假思索”背后那片广阔的天地。 ⑤看到苹果，你往往会想到其甜美的肉质。而牛顿却用苹果作为钥匙，打开了思维殿堂的大门，触碰到数千年来无人“染指”的真理，发现了万有引力定律。奠定了经典力学的地基。同样一个苹果，乔布斯以它的模板设计出简约大气的新一代“苹果”产品，渡边淳一以它为引子创作出了《失乐园》。每天有无数人吃苹果，但只有少数挣脱思维定势束缚的人能看到其潜在的巨大价值，并以此为桥梁。走向成功的彼岸，实现人生价值。 ⑥数千年来，面朝黄土背朝天的中国人祖祖辈辈在