2015SPSS课程设计概述.docVIP

课程设计报告 课程设计题目： SPSS在经济中的应用分析 学生姓名(学号)： 课程设计报告评价： ?评价项目 具体评价标准 得分 选题意义 选题有理论或实际意义；选题的难易程度；清楚了解专业背景(10分) 知识水平 对课程所讲授的理论知识熟练掌握，正确运用；理论掌握的深入程度(60分) 设计表述 主题突出，观点明确，论据充分，结构合理，层次清楚，语言通顺，文字简练，无错别字(10分) 结论与创新 结论表述清晰，推导合理，意义明确，有理论或应用上的指导性价值；研究方法有创新，或改进了现有成果（建议在论文中直接提及）(10分) 格式排版 严格遵守论文格式及排版要求(10分) 是否达到本课程设计的要求： 是（ ） 否（ ） ? 最终成绩： ? 任课教师： 评阅日期： SPSS在经济中的应用分析 目录 摘要......................................................................................................1 关键字..................................................................................................1 引言......................................................................................................1 分析目的与思路..........................................................................1 二、数据的选取..................................................................................1 三、问题的提出..................................................................................2 四、问题的分析及处理......................................................................3 五、实验的评价与改进......................................................................4 六、经济存在的问题及建议..............................................................5 参考文献..............................................................................................5 摘要 经济发展，是整个人类社会追求的目标之一。在宏观经济理论中，经济的发展主要受到消费，投资，政府购买的影响。在经济理论中，我们通常用GDP来描述经济的发展，同时GDP也会受到价格水平的影响。衡量价格水平，我们一般用居民消费价格指数，商品零售价格指数来描述；投资一般用固定资产投资和工业总产值来衡量。本文通过我国近20年的国内生产总值和影响国内生产总值的一些重要指标，如居民消费水平，财政支出，工业总产值，商品零售价格指数，居民消费价格指数，城镇居民收入，农村居民收入，能源消费总量等数据，利用SPSS软件提供的对各个影响因素的描述性统计分析，各个影响因素之间的相关性分析，回归分析，因子分析等方法对数据进行了深入的分析，并就分析结果所反映的问题给出了一些针对性的建议。 【关键词】 经济发展 描述统计 相关性分析 回归分析 因子分析 引言 中国作为世界上的发展中国家，其经济实力及综合国力水平在近几十年的时间里都得到了长足的发展。经济实力的不断攀升，以及经济增长速度的持续加速，令中国经济已成为世界各国所关注的焦点。我国经济持续高速增长带来了社会财富的迅速增加，目前人均国内生产总值（GDP）迈过3000美元大关，已步入中等收入国家的行列。那么影响GDP快速增长的原因有哪些？我国经济的迅速发展中是否还存在一些问题呢？是我们需要进一步探讨和研究的。随着我国改革开放的实践和经济理论的发展，实证方法和