广东省北京师范大学东莞石竹附属学校高一历史上学期第二次月考试题.docVIP

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广东省北京师范大学东莞石竹附属学校高一历史上学期第二次月考试题

2015—2016学年度第一学期高一历史第二次月考试题 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。) 1.《禹鼎》记载:噩侯反叛伐周,厉王命禹出征,生获其君。这反映了(  ) A.分封制趋向衰落,但尚能维护王权????B.宗法制度开始瓦解 C.商业繁荣,小农经济发展????????????????????D.郡县制逐步确立 2.姓氏的起源有很多途径。宋、郑、齐、鲁、陈、蔡、吴、秦等姓氏可以追溯到(  ) A.秦始皇灭六国一统天下????????????????????????B.西周实行宗法分封制 C.远古部落氏族的标志符号????????????????????D.百家争鸣思想大解放 3.秦朝“打破了传统领主特权,为全国大市场的建立创造了条件”的制度设计是(  ) A.三公九卿制????????B.推行郡县制?????????C.土地私有制????????D.统一了货币 4.科举时代流传着“家贫、亲老,不能不望科举”的说法,到明代更是出现了考取功名者“强半寒素之家”的现象。由此可见科举制(  ) A.禁锢了人们思想????????????????????????????????????B.促进了社会阶层的流动 C.强化了君主专制????????????????????????????????????D.重视由下而上推荐人才 5.《大唐新语》记载,李承嘉当上御史大夫,要求其他御史向皇帝奏事前先向自己汇报。有御史回应说:“御史,人君耳目,俱握雄权,岂有奏事先咨大夫,台无此例。”这表明唐代(  ) A.中央集权进一步加强????????????????????????????B.科举制度冲击了世族势力 C.监察官员有一定独立性????????????????????????D.三省六部制制约了皇权 6.宋朝形成了“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”的局面。这反映出(  ) A.丞相职权范围扩大????????????????????????????????B.专制皇权达到了顶峰 C.君权对相权的制约????????????????????????????????D.中央对地方控制加强 7.如下图是西汉初年实行的地方管理制度。这一体制(  ) A.吸取前朝教训,否定了秦的郡县制度 B.吸取前朝教训,有利于加强中央集权 C.主观动机与客观效果一致,巩固了刘姓王朝统治 D.主观动机与客观效果背离,容易造成了地方割据势力 8.历史学家黄仁宇认为,“唐朝政治与以前不同之处,则为地方政府亦由中央督导组织,除黔中岭南闽中之外,州县官亦由吏部补授。”由此可见,唐代(  ) A.中央集权进一步加强????????????????????????????B.三省六部中吏部权力最大 C.君主权力空前强化????????????????????????????????D.中央与地方的矛盾比较突出 9.一个美国人曾发表文章抨击说“中国贸易是一种垄断贸易;广州,是一个帝国对外垄断贸易的港口;行商是地方的垄断者……”西方打破这一状况始于(  ) A.16世纪初期????????B.18世纪晚期?????????C.19世纪中期????????D.20世纪初期 10.关于图2漫画所反映的雅典民主政治状况表述正确的是(  ) A.众多的妇女和外邦人被排除在民主殿堂之外 B.雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政的基础之上 C.可能导致国家权力的滥用和误用 D.体现小国寡民、轮番而治的特点 11.雅典每年从年满30岁的公民中抽签选出6000名陪审员,再以抽签的方式分配到10个法庭审案,以抽签方式参审案件,以秘密投票方式判决案件,它反映了(  ) A.陶片放逐法的实施????????????????????????????????B.雅典各部落轮流执政 C.雅典公民大会的盛况????????????????????????????D.雅典公民广泛参政 12.雅典民主不是现代意义上的民主,而是本城邦成年男子的民主。这从本质上体现了古代雅典(  ) A.男性地位普遍高于女性????????????????????????B.男女在社会中的分工不同 C.男性具备从政的便利条件????????????????????D.是以男性为中心的父权和夫权社会 13.《十二铜表法》第八表第十二条:“如果在夜里行窃的人被人当场杀死,则这种杀人的行为被认为是合法的。”以上规定反映了该法的实质是(  ) A.很残酷但按律量刑????????????????????????????????B.保护了罗马人民利益 C.极力保护私有财产????????????????????????????????D.重视良好道德的培养 14.从英国《权利法案》到美国《1787年宪法》,再到《德

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