安徽省中考政治总复习-第一部分-教材知识梳理-八下-第四单元-我们崇尚公平和正义课件-新人教版.pptVIP

1. 正义的行为和非正义的行为 （1）在社会进程中，凡促进人类社会的进步与发展、维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义的行为。（如：见义勇为、尊老爱幼、拾金不昧、社会公益活动等。） （2）凡阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。（如：欺软怕硬、以大欺小、贪脏枉法、以权谋私等。） 2. 非正义行为有什么危害？对非正义行为选择消极态度有何危害？ （1）以不正当手段获得利益的行为等非正义行为，会损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。 （2）有些人面对非正义行为选择消极态度，无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益，而是整个社会的利益。 3.正义对于社会发展的作用 （1）正义制度可以使人民得到基本的生活保障；正义的制度规则保障人民生命和财产安全，使人民得到生存和发展，推动社会进步。 （2）当我们参与合作竞争的时候，正义的制度给予公平合作支持和保障；在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义制度做支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。 （3）可以说，如果缺少正义的支撑，那么社会必然土崩瓦解。正义使得人与人之间的纽带更为紧密，使得人与人之间的关系更为和谐。 4. 正义和正义制度对社会成员的要求是什么？ （1）正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。 （2）正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。规则和程序反对歧视，不允许有特权。 * 八年级（下册） 第一部分 教材知识梳理 第四单元 我们崇尚公平和正义 教材知识导航 命题概览 知识网络 中考考点精讲 考点梳理 考题剖析 备考新题演练 随堂演练 教材知识导航 命题概览 1. 理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。（B我与集体、国家和社会的关系：承担社会责任） 2. 培养正义感，能够自觉遵守社会规则和程序。（B 我与集体、国家和社会的关系：承担社会责任） 考纲链接 1. 考点定位： “正义”属于重要考点，“公平”属于基础考点。 2. 题型及试题形式、分值：考查“正义”的题型包括：材料简答题、材料分析题，分值为4分。 “公平”以材料分析题的形式呈现,分值为4分。 考情总结 3. 结合材料及类型：“正义”结合热点材料、地方材料考查。 “公平”结合地方材料考查。 4. 设问类型:原因类、是什么、意义类。 考情总结 知识网络 我们崇尚公 平和正义 我们崇 尚公平 我们维护正义 ①_____是社会稳定的“天平” 维护社会公平 ③______是人类 良知的“声音” 自觉维护正义 公平 正义 ①_____是社会 稳定的“天平” 众说纷纭 话公平 社会稳定和发 展需要公平 对公平的不同理解 人们心目中的公平 失去公平的严 重后果 公平的重要性 公平 维护社 会公平 理智面对社会生活 中的不公平 自觉树立公平 合作意识 没有绝对的公平 对待不公平现象的正确做法 以公平为基础的合作才是良好的合作 在合作中要承担自己的责任，树立②________意识 公平合作 ③_____是人类 良知的“声音” 走进正义 社会发展需要正义 正义存在的意义 正义行为 非正义行为 正义制度的作用 社会发展 需要正义 我国相关制度的规定体现了正义，正义因④______而有保证 正义与公平的关系 正义的重要价值 正义 制度 自觉维护正义 遵守社会规则和程序 做有正义感的人 遵守社会规则 和程序 自觉遵守⑤________和程序是在自觉维护正义 面对非正义行为应采取的态度 社会规则 正义感的具体内容 社会发展需要有正义感的人 具有⑥_______是做人应具备的品德，增强人格魅力 做一个有正义感的人 做有正义 感的人 正义感 中考考点精讲 考点梳理 第九课 我们崇尚公平 1. 什么是公平？ 公平是我们社会生活追求的一个重要主题。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。 2. 如何理解公平？ 公平是在比较中产生的。一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应承担的责任、得到他应得的利益。 3. 社会稳定和发展需要公平的原因（公平的作用）［2008.11涉及；2007.16（4）］ （1）公平有利于社会稳定。一个良好的社会，应该能够使人们稳定持久地进行合作，而只有公平才能实现这一点。否则会产生一些不健康的心理和行为，导致彼此关系恶化，合作难以为继，影响经济发展，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。 （2）公平有利于个人和社会的发展。社会的发展离不开个人的发展。有了公平，社会才能为个人的发展提供平等的权利和机会，每