中考物理考点总动员系列-专题04-测量物体的密度.docVIP

专题04 测量物体的密度 1、应用天平和量筒测密度 　　（1）量筒（或量杯）的使用 　　量筒（或量杯）是用来测定液体体积的仪器。利用排液法也可以间接测定固体的体积。量筒使用前应看清量程及每一小格所表示的体积，量筒（或量杯）的所示体积单位一般是ml，即cm3。倒入、倒出液体时应小心，不能溢出。尤其是用排水法测固体体积时，预先放入的水要适量，水不能少得淹不住物体，也不能多得溢出量杯。 　　读数时要注意两点：①将量筒（或量杯）置于水平桌面上；②观察时视线应与筒内液体的凸面顶部（如水银等）或凹面底部（如水等）相平。下图所示三个图中，A图是正确的读数法。 　　（2）测不规则固体物质的密度 　　固体的质量可直接用天平称得，外形不规则物体的体积可通过“排水法”来测定。从量筒中读出水面指示的两次体积之差即物体排开水的体积也就是物体的体积。然后，根据密度定义公式求得密度。 　　（） 液体体积可以直接用量筒（或量杯）测出，其质量就要通过“补差法”来测定，即先称出容器的质量，再称出容器与液体的总质量，两者之差就是倒入容器内液体的质量，再根据ρ=m/V。求得密度。 （4）怎样测密度小于水的固体的体积 　　如测木块、石蜡等密度小于水的物体的体积，浸入量筒中时将浮在水面上，怎样利用量筒测量它的体积呢？ 　　方法一：用细棒将物体顶入水下。 　　方法二：物体下挂一重物，先把重物浸入水中，读出量筒中水面的读数，再把重物拉着待测物体一起浸没在水中，再读出这时水面的读数，两次读数的差就是待测物体的体积了. ??2、?密度的应用? 利用密度知识解答计算题一定要认真审题，弄清题中哪些量是已知的，所求的物理量与已知的物理量之间的关系，当题目中出现多个未知量时，最好列方程组求解，并注意单位的统一。? （1）根据密度鉴别物质。?????????? （2）根据密度要求选择材料。? （3）计算不便直接测量的物体的质量。 （4）计算不便直接测量的物体的体积。 3、密度在生产生活中的应用 　　密度作为物质的一个重要属性，在科学研究和生产生活中有着广泛的应用。 在科学史上，氩就是通过计算未知气体的密度发现的。 密度在农业上可以用来判断土壤的肥力.一般的土壤含有无机物（矿物质）和有机物（腐殖质），含有腐殖质越多的土壤越肥沃，如果土壤含矿物质多，因为矿物质的密度较大，所以这种土壤的密度也较大一般含矿物质多的土壤密度为2.6×103/米3如果土壤含有腐殖质多，则土壤的密度较小。 在测定液体密度的实验中，液体的体积（V）及液体和容器的总质量（m）可分别由量筒和天平测得．某同学通过改变液体的体积得到几组数据，画出有关图线，在下图中能正确反映液体和容器的质量跟液体的体积关系的是 【解析同种物质组成的物体，质量与体积成正比的。本题中研究的是液体的体积与液体和容器的总质量的关系，在实验中，由于容器有自身有质量，当液体体积为零时，容器质量不为零。在坐标图上体现出当横坐标为零时，纵坐标不为零。同种液体，体积越大，其质量也越大，所以总质量是随着液体体积的增大而增大的，故选B。B 针对练习1 小岩同学利用天平和量筒测酸奶的密度，下列操作步骤中多余的是 A．用天平测量空烧杯的质量 B．将酸奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和酸奶的总质量 C．将烧杯中的酸奶倒入量筒中一部分，测出量筒中酸奶的体积 D．用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量 用量杯盛某种液体,测得液体体积V和液体与量杯共同质量m的关系， 如图所示，则观察图像可知：量杯的质量是 g，液体密度是 kg/m3。 20；1×103解析：由图可知：当液体体积为0时，液体与量杯总质量是20g，因此量杯的质量为20g； 当液体体积V=60cm3时，液体与量杯总质量为80g，则液体质量m=80g-20g=60g， 液体的密度： . 某同学在实验室测量一块合金的密度。 （1）如图甲，把托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，观察到横梁指针指在分度盘中线的右侧，此时应向 旋动平衡螺母，使天平横梁平衡。 （2）把合金块放在左盘，用镊子向右盘中加减砝码，当放入最小砝码后，观察到横梁指针的位置如图乙所示，接下来应 ，直到天平再次平衡，游码的位置和右盘中的砝码如图丙所示，合金块的质量是 g。 （3）把该合金块放入装有20ml水的量筒中，量筒中液面升至如图位置，则该合金的密度为 kg/m3 。 2.1、【北京市丰台区2014年初三毕业及统二练习】小明用天平和量筒测酸奶密度。 他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4 g；接着把酸奶倒人烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1，如图20所示m1=________g；然后把烧杯中的酸奶倒人量筒中，如图21