安徽省宿州市萧县实验中学九年级化学上学期第二次月考试题（A卷，含解析）-新人教版.docVIP

2015-2016学年安徽省宿州市萧县实验中学九年级（上）第二次月考化学试卷（A卷） 一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分） 1．如图各图所示变化属于物理变化的是（　　） A．带火星的木条复燃B．对着干净玻璃片呼气 C．木炭在氧气中燃烧D．向澄清石灰水中吹入二氧化碳 　 2．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气说法错误的是（　　） A．液氮可用作制冷剂 B．氦气可用来填充探空气球 C．氧气可用作火箭发射的燃料 D．稀有气体用来制作电光源 　 3．硫粉在氧气中燃烧产生火焰的颜色是（　　） A．黄色 B．淡蓝色 C．蓝紫色 D．砖红色 　 4．集气瓶内装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气．将燃着的木条伸入瓶中，火焰熄灭，则该瓶气体不可能是（　　） A．②或③ B．①或② C．①或④ D．③或④ 　 5．近年来空气污染严重，下列做法不合理的是（　　） A．发展太阳能，开发洁净能源 B．推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧 C．通过高烟囱排放工业废气 D．大力发展地铁等公共交通 　 6．（ 2015秋?萧县校级月考）下列物质中：①洁净的空气②食盐水③铁④液氧⑤白醋，属于混合物的是（　　） A．①②③ B．②④⑤ C．③④⑤ D．①②⑤ 　 7．生活中常见的变化没有氧气参加的是（　　） A．动植物的呼吸作用 B．电灯发光 C．铁生锈 D．煤炭燃烧 　 8．下列实验对应描述不正确的是（　　） 序号 实验内容 操作或现象 解释或结论 A 铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧 火星四射，并有黑色固体生成 黑色固体是碳粉 B 红磷在空气中燃烧 产生大量白烟 白烟是五氧化二磷 C 将一小勺糖放入20mL水中 糖在水中很快“消失” 分子是不断运动的 D 6000L氧气在加压的情况下 可装入容积为40L的钢瓶中 分子间有间隔 A．A B．B C．C D．D 9．如图为某反应的微观示意图，其中“”和“”表示不同的原子．下列说法正确的是（　　） A．该反应为分解反应 B．反应前后分子的种类不同 C．反应前后原子的数目没有改变 D．分子在化学变化中不可分 　 10．下列有关催化剂的说法正确的是（　　） A．二氧化锰是催化剂 B．催化剂在化学反应中只能加快反应速率 C．催化剂不能改变生成物的质量 D．催化剂在化学反应中质量和性质不变 　 　 二、填空题（共5小题，每小题5分，满分43分） 11．把下列符合题意要求的物质填在横线上（填序号） A．二氧化碳 B．氮气 C．二氧化硫 D．氧气 E．高锰酸钾 （1）可用于化学肥料的是　　　　　　． （2）能供给呼吸，支持燃烧的物质　　　　　　． （3）有刺激性气味且对空气有污染的气体　　　　　　． （4）易溶于水且为暗紫色的固体　　　　　　． （5）能使澄清的石灰水变浑浊的气体　　　　　　． 　 12．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，该同学设计的实验装置如图，请回答下列问题： （1）弹簧夹打开后观察到的现象是　　　　　　；由此可知空气中氧气的体积分式约为　　　　　　． （2）红磷燃烧的文字表达式　　　　　　，该反应的基本类型是　　　　　　． （3）红磷熄灭后，集气瓶内剩余的气体主要是　　　　　　通过该实验推出此气体　　　　　　（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质　　　　　　（缇娜“活泼”或“不活泼”）． （4）若实验结束，集气瓶中水位上升不到预期位置，原因有哪些？　　　　　　、　　　　　　（答出两条） 　 13．氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析并回答． （1）仪器a的名称是　　　　　　；图③中木炭燃烧的现象是　　　　　　． （2）图④操作中是为了让验证木炭燃烧的产物，则烧杯中的物质是　　　　　　，观察到的现象是　　　　　　． （3）氧气的化学性质很活泼，保持氧气化学性质的最小粒子是　　　　　　． （4）若将木炭换成铁丝，则需把③图装置改变一下，改动的方法是　　　　　　，其作用是　　　　　　． 　 14．如图所示装置均可用于测定空气中氧气的含量．实验室制取气体的装置如下如所示．根据所学知识，回答下列问题： （1）图中标有a、b的仪器名称分别是：a　　　　　　b　　　　　　． （2）写出用装置B制取氧气的文字表达式　　　　　　；B装置中试管口略向下倾斜的目的是　　　　　　． （3）实验室用过氧化氢制取氧气时，发生装置为　　　　　　（填字母，下同）该收集装置为　　　　　　；选择该收集装置的依据是　　　　　　；从实验操作程序看，首先要　　　　　　，再装入药品进行实验，该反应的文字表式　　　　　　． （4）装置A中反应剧烈，据此提供实验安全注意事项是　　　　　　． A．控制液体的滴加速度 B．用体积小的锥形瓶 C．加热反