河南省三门峡市义马二中七年级生物上学期第一次月考试卷（含解析）-新人教版.docVIP

河南省三门峡市义马二中2015-2016学年七年级（上）第一次月考生物试卷 一、选择题（每题3分，共30分） 1．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒．下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（　　） A．有细胞结构 B．能生长和繁殖 C．体小且绿色 D．能对环境的变化作出相应的反应 　 2．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（　　） A．捕食 B．合作 C．竞争 D．食物网 　 3．鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡．对此最恰当的解释是（　　） A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．生物改变环境 D．生物依赖环境 　 4．在调查校园生物种类的活动中，正确的做法是（　　） A．事先设计好调查表 B．将喜欢的生物如实记录，其他忽略 C．将调查的植物叶采摘下来留作纪念 D．你在小组独自进行调查 　 5．下列四项中，正确表示了一条食物链的是（　　） A．阳光→草→牛→虎 B．蛇→鼠→鹰 C．鹰→蛇→青蛙→昆虫 D．草→兔→鹰 　 6．在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（　　） ①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟． A．①②⑤⑥ B．③④⑦⑧ C．①③④⑥ D．②⑤⑦⑧ 　 7．下列不能作为一个生态系统的是（　　） A．一棵桃树 B．一片果园 C．一条小溪 D．一块稻田 　 8．具有净化水源、蓄洪抗旱作用，有“地球之肾”之称的生态系统是（　　） A．森林生态系统 B．湿地生态系统 C．荒漠生态系统 D．草原生态系统 　 9．下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素（　　） A．阳光 B．害虫 C．温度 D．水 　 10．在稻田中大量捕杀青蛙，可能造成水稻减产，其主要原因是（　　） A．食物链破坏 B．物质不能循环 C．植被被破坏 D．杂草疯长 　 　 二、识图作答：（每空2分，共20分） 11．（20分）图中所示是一个生态系统，根据图示请回答下列问题： （1）在生态系统中植物是　　　　　　者，　　　　　　是消费者，细菌、真菌（图中没有标出）则是　　　　　　者，兔，狐，鹰，蛇，鼠等构成了生态系统的　　　　　　部分，没有标注的阳光空气等构成了生态系统的　　　　　　部分； （2）在生态系统中消费者和生产者之间是吃与被吃的关系，形成食物链，图中有　　　　　　条食物链，最长的一条是　　　　　　，生态系统中沿着食物链流动着　　　　　　和　　　　　　； （3）根据生态系统中各生物获取营养物质的方式，请你推测这个生态系统中数量最多的生物是　　　　　　； （4）环境中影响草生活的各种因素叫做　　　　　　．它分为两种，其中一种是　　　　　　，如阳光，水等；另一种是　　　　　　因素，比如 鼠等． 　 　  河南省三门峡市义马二中2015-2016学年七年级（上）第一次月考生物试卷 参考答案与试题解析 　 一、选择题（每题3分，共30分） 1．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒．下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（　　） A．有细胞结构 B．能生长和繁殖 C．体小且绿色 D．能对环境的变化作出相应的反应 【考点】生物的特征． 【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入． 【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．体小且绿色不是生物的特征．故不能作为判断这些小颗粒是生物的依据． 故选：C． 【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征． 　 2．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（　　） A．捕食 B．合作 C．竞争 D．食物网 【考点】生态系统中的食物链和食物网． 【分析】生物与生物之间有竞争、合作、捕食、寄生等关系，据此答题． 【解答】解：“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂．“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀．综上所述B、C、D选项错误，只有A选项正确． 故选：A 【点评】知道生态系统中生物与生物之间的关系，是基础题． 　 3．鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡．对此最恰当的解释是（　　） A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．生物改变环境 D．生物依赖环境 【考点】生物生存的环境条件；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点． 【分析】生物生存依赖于一定的环境条件，据此解答． 【解答】解：生物的生存是需要一定的环境条件的，生物圈为生物的生存提供了基本条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，说明生物