年淮南中考加试物理实验操作试题.doc

2015年淮南市中考加试物理实验操作试题 （考试时间：15分钟 满分15分） 学校 姓名 准考证号 监考教师 考生成绩 说明：考生必须独立操作，不能看课本和有关资料，不能相互讨论。除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外，其他不得向监考教师提问。 实验一、 探究凸透镜成实像的规律 一、实验器材：光具座1个、凸透镜1个（焦距10cm ）、光屏1个、蜡烛1只、打火机1个。 二、实验过程： 1、在光具座上正确放置凸透镜、光屏和蜡烛。 2、调节凸透镜、光屏和蜡烛的位置，得到倒立缩小的实像，记录物距和像距，填入表中。 3、改变蜡烛和光屏的位置，重新调节，得到倒立等大的实像，记录物距和像距，填入表中。 4、改变蜡烛和光屏的位置，重新调节，得到倒立放大的实像，记录物距和像距，填入表中。 实验记录： 像的性质 物距u/cm 像距v/cm 物距与焦距的关系 倒立缩小 倒立等大 倒立放大 三、整理器材 2015年淮南市中考加试物理实验评分标准 实验一、 探究凸透镜成实像的规律 考核点 满分值 考生姓名及成绩记录 1 正确放置凸透镜、光屏和蜡烛（他们的位置安装正确，并使它们的中心大至在同一高度） 2 2 通过调节凸透镜、蜡烛和光屏的位置，得到倒立缩小的实像 1 3 正确记录物距和像距 2 4 通过比较得出物距与焦距的关系（用不等式或等式表示） 1 5 通过调节得到倒立等大的实像 1 6 正确记录物距和像距 2 7 通过比较得出物距与焦距的关系（用不等式或等式表示） 1 8 通过调节得到倒立放大的实像 1 9 正确记录物距和像距 2 10 通过比较得出物距与焦距的关系（用不等式或等式表示） 1 11 整理器材、清洁桌面 1 合计总分 15 监考教师（签名）：___________ 补充说明：光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧，摆放错误导致实验不能进行的，不得分。三者中心明显不在同一高度的扣1分；所得像明显不清晰，每一次扣1分；以上错误能自己发现并纠正的不扣分。表中每格1分。测量数据时监考教师注意观察读数是否正确。 2015年淮南市中考加试物理实验操作试题 （考试时间：15分钟 满分15分） 学校 姓名 准考证号 监考教师 考生成绩 说明：考生必须独立操作，不能看课本和有关资料，不能相互讨论。除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外，其他不得向监考教师提问。 实验二、测小橡皮块的密度 实验器材：天平1架（附砝码）、量筒1个（100ml）、烧杯1个（250ml）、小橡皮块1个、水（适量）、细线（适量）。 实验过程： 1、测橡皮块密度的实验原理：ρ=______________ 2、制定计划与设计实验：测出待测橡皮块的质量和体积，算出橡皮块的密度。 3、进行实验及收集证据： （1）调节天平横梁平衡； （2）用天平测出橡皮块的质量m； （3）在量筒内到入适量的水，记下水的体积V1， （4）将橡皮块用线拴住缓慢的放入量筒，测出橡皮块和水的总体积V2； （5）将实验数据填入表中，并计算出橡皮块的密度。 橡皮块质量 m/g 水的体积V1/cm3 水和橡皮块的体积V2/cm3 橡皮块的体积V/cm3 橡皮块密度ρ(g/cm3) 4、整理器材。 2015年淮南市中考加试物理实验评分检核表 2015年淮南市中考加试物理实验操作试题 （考试时间：15分钟 满分15分） 学校 姓名 准考证号 监考教师 考生成绩 说明：考生必须独立操作，不能看课本和有关资料，不能相互讨论。除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外，其他不得向监考教师提问。 实验三、探究滑动摩擦力与哪些因素有关 实验器材 木块1块（带拉环）、毛巾1条、钩码（50g的4个）、弹簧测力计1个（量程5N） 实验过程： 1、滑动摩擦力不便直接测量，此实验利用________________的知识来间接测量摩擦力的大小。实验时要水平_______