年会考试题分析与9年会考复习最后阶段备考的建议.doc

2008年会考试题分析与2009年会考复习最后阶段备考的建议 温州市教育教学研究院 郑肖文 2008-12-18 一、2008年会考试题分析 1、2008新课程会考与2007、2006会考题型分值比较 2、试卷知识点与分值分布 3、2008年试卷知识内容分布表 28% 30％ 24．3% 理解 38% 40％ 55．6% 应用 22% 18％ 9．4% 综合 12% 12％ (标准没要求10.6%) 试题难度(按选修”有机化学基础”模块统计) 容易题 68% 66％ ４６% 稍难题 18% 20％ 3６% 较难题 14% 14％ １８% 由上表数据分析可知，08《会考标准》要求比06、07《会考标准》降低了，但是08会考的难度明显比06、07年有所增大。 二、抽样分析 (一)客观题 样本一：温州中学 样本二：温州十四中学107份，其中理科60份，文科47份。 （二）主观题 本次抽样24本，共671份试卷，占总试卷4.04%。 1、得分情况 填空题：平均得分10.36分,得分率为74% 简答题：平均得分5.65分,得分率为47.08% 计算题：平均得分3.57分,得分率为59.5% 由得分可以看出，简答题的两道实验题偏难了点。 2、学生答题情况分析 三、试题特点 1、试题知识覆盖面比较广。 2、试题与生产、生活、科学、技术等联系紧密 3、试题加重了实验能力的考查 4、试题对知识的应用能力、思维的深度和广度要求较高 四、几个值得商榷的问题 如何理解和把握新会考标准 五、2008年会考典型试题分析与2009年会考复习最后阶段 备考的建议（ 抓教材、抓实验、抓训练、抓落实） 1、抓教材，落实与生产、生活、科学、技术等紧密联系试题备考 2008年会考的考题充分体现新课程的生活化和实验化的要求。第10、11、13、16、17、21、57、60题都是与现代科技、生产、生活等紧密相连，《化学与生活》的十道题目本身就是这个模块的知识，完全与生活联系。这些试题的出现正体现了新课程的编写思路。通过试卷分析，试题考查的知识面非常全面。这就要求我们教学时要注重基础知识的夯实，认真分析教材，对教材一定要全面阅读分析，不能凭着老印象主观臆断，这里重要那里不重要，考试范围内的都要仔细阅读分析，绝不能留死角，今年的16、17、57、59都是必须认真阅读教材才能准确答题。教学时还要重视联系实际，将化学知识和化学原理与现代的生产、生活、科技、能源等问题相互联系，只有平时注重引导，才能引起同学们的注意，同学们的思维才能开阔，遇到问题才会从化学的视角分析、研究、讨论。 08-11.下列化学药品名称与危险品获救标志对应关系正确的是 A．浓硫酸——　 B．烧碱—— C．汽油—— D．四氯化碳—— 08-13．石油是一种重要能源，但人类目前正面临着石油短缺、油价上涨的困惑。下列解决能源问题的措施不合理的是 A.开发和利用太阳能 B.大量使用木材作燃料 C.开发和利用风能 D.开发和利用地热 08-16．下列说法中，正确的是 （教材化学2专题2 P47） A.淀粉中含有葡萄糖 B.蛋白质中不一定含有氮元素 C.地球上最基本的能源是石油和煤炭 D.农业废弃物、水生植物等物质中蕴藏着丰富的生物质能 分析：第16题选C的考生占9.3%，该类考生对能源不是太清楚。 08-17．通过下列反应不能直接得到石油裂解产物的是 （教材化学2专题3 P63） A.C16H34C8H18+C8H16 B. C8H18C4H10+C4H8 C. C4H10C2H6+C2H4 D. C4H82C2H4 分析：第17题选D的考生占52.3%，错解原因，一是对裂解产物是什么不清楚，二是认为裂解是把大分子变小分子，而丁烯已是小分子，所以不可能。考查石油的裂解产物，没有记清裂解气的主要成分，从这道试题可以反映出阅读教材不认真或不全面。 08-57．（4分）化学家研究发现，在催化剂作用下，环氧丙烷（CH3CH-CH2） O 可与某常见物质以1：1的物质的量之比反应，生成一种可降解的高聚物 （—[ O—CHCH2—O—CO—] ）。 （教材化学2专题4 P102） | CH3 这个反应可充分利用参与反应的原料，实现零排放，符合绿色化学的要求，生成的高聚物可制造塑料制品。请回答下列问题： （1）与环氧丙烷反应的该常见物质是