年秋学期上半学期教育教学工作总结.doc

2012—2013学年度第一学期前半学期 相公镇中心小学学校工作总结 经过各位老师和同学们的共同努力，我们圆满完成了2012-2013学年度第一学期前半学期的教育教学工作任务，在这一学期中我们认真贯彻落实中央会议精神，牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照学校提出的工作思路和工作要求，，向管理要质量，深化教学改革，提高教育质量，充分调动每一位教师的积极性现将学期来总结如下：月—29日了班子成员分工情况加强了内部管理工作我校各项工作进入了良性运转。 10月9日和11月8日，我们组织校务会成员，对本学期每位老师的备课、作业、听课等进行全面检查，对每个人的教育教学工作完成情况进行定性，作为绩效考核的主要依据之一。从检查情况来看，我校教师的备课整体上都很认真，所有的教师都能坚持先备课、再上课，实现超周备课。而且都能根据教材要求高效课堂要求备出切实可行的教案，过程清楚，可操作性强，很好地体现了新课程标准和高效课堂的要求，理念先进，结合学生实际，结合自身经验，让教案生动、灵活。教后反思也能结合教学情况进行，既反思教学中的得失，也反思学生存在的问题，是真反思，不是走形式。尤为珍贵的是，我们的老教师，没有一个使用旧教案的，不管教的是第几遍，都能够认真的进行备课。有的教师要备5门课以上，一周要写15节教案。他们任劳任怨、无私奉献，是我们相小教育的脊梁。 在作业批改方面，我们所有的教师都能做到面批面改，认真对待每一位学生的每一次作业，批改量每天多达100多本次，既有等级评价，又有激励性的评语，每一个批改符号都满含我们教师辛勤的汗水和对本职工作的无限热爱。我们的学生家长因有这样的教师而放心，我们学校因有这样的教师而感到自豪。 4、9月11下午我们召开新学期开学典礼及上学期教育教学工作总结会。在会上，曹校长从思想、学习、纪律、卫生、活动、安全等方面对同学们提出了具体要求。另外特别表彰了鱼丽、张宁等8名教师和24名学生。 5、10月10日，为了检验前一阶段老师教的效果和学生学的效果，我们组织了第一阶段的检测考试，各学科教师对所任教的科目的教学效果进行了全面的分析和评价，每位教师都写出了一篇教研论文和一篇阶段性教学反思。 6、11月15日，根据学区的安排，我们组织了全校期中检测考试，从成绩来看，我们学校的每个班、每门课、每位同学与上一学期同期相比都有不同程度的提高。我们今天将从思想、学习、纪律、卫生、活动等方面，对这一阶段表现突出的49名同学进行表彰奖励。 7、为了找出前半学期教学工作中存在的问题，便于下半期有针对性地开展教学工作，我们于本周星期三、四召开了任课教师质量分析会议，会上各任课教师都能实事求是地从主客观两方面对半学期的教学工作作了深刻反思和总结，查找了存在的问题，并提出了切实可行的整改办法，全体教师对下半学期提高教学质量充满了信心。 四、加强了校本教研和教师培训 1、在开学初，教导处和教研组除了拿出详尽的教研计划外，根据学校的安排，对教师培训、作文教学、课后反思等作了明确的要求。在开学初，我们在语文教学方面确定了“加强说写训练，提高语文教学质量”的教研课题，在数学教学方面确定了“重过程，求实效”的教研课题。 2、半学期来，我们开展了每人一节公开课活动，组织全体教师人人参与听评课，达到了互相学习、互相交流、取长补短、共同提高之目的。魏红娟老师的一年级数学和王永涛老师的六年级英语学区示范课获得了听课老师的大加赞赏，课前两位老师的准备工作充分，教学设计思路清晰且符合学生实际，教法新颖，教学效果好。 3、根据县教研室的安排，我们组织开展了语、数、外三科的课堂教学大赛，我校的张宁、崔红梅老师在本次大赛中脱颖而出，在全县赛教中分获二等奖和三等奖。 4、半学期来，语数及综合教研组组织全体教师进行了两次课题讨论，每位教师都完成了两篇结合教研课题和自己教学实际的教研论文。 5、从9月20日开始，我校全体教师教师参加了2012“国培计划”---中西部农村中小学教师远程培训28个教师节，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。我校召开了教师座谈会，利用广播，班队会，在学生中开展了“唱师恩、颂师恩、表师恩、寄师恩”系列活动。 4、根据学校的要求，我校在全校范围内进行推普宣传工作，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，并借此项活动的开展推动我校的语言文字工作，净化校园用字环境，为构建社会主义和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。 7、为了给师生营造一个舒心的校园环境，我校从开学初就开展了校园文化建设活动和环境整治工作，在外在的校园建设方面主要制作了两块大型的宣传栏、五条横幅标语，刷新了教学楼上的标语，更新了宣传栏，净化了环境。内在的校园文化建设主要加强了安