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建设幸福校园 促进内涵发展 ——长塘小学10—11学年度教育质量综合评奖自评工作报告 过去的一学年，在全体教职工的共同努力下，围绕镇委提出的“建设优质学校，培育优秀人才”的办学目标，按照“以人为本，德育为先，能力为重，全面发展”的总体思路，以德育为载体，以课程改革为突破口，以课堂教学和教师队伍建设为抓手，规范教育行为，深化教学管理，建设幸福校园，促进内涵发展，有效提高教育教学质量。 天道酬勤！在过去的一学年里，我校师生积极参加镇以上教育行政部门批准或主办的各种学科竞赛，屡屡取得优异成绩。学校集体、师生个人共获得镇级以上荣誉305项，其中市级以上荣誉128项。我校在东莞市第二届小学大课间体育活动评比中获市二等奖，还被评为2010年度东莞市工伤预防工作优秀单位。李佩仪主持的《小学数学课堂教学观察与评价的研究》课题在镇科研成果评比获三等奖；李志荣老师指导学生画的科学幻想画《智能毛笔》在第二十六届广东省青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想画评比中获一等奖；陈亮老师指导学生参加广东省机器人大赛获三等奖，综合实践活动教研组被评为市先进学科教研组等等。 回顾学的工作，于内涵发展我校德育工作以为理念，以“”为目标，。为了激活学校内部机制，调动各方面积极性，提高办学效率，以年级组为管理主体学校层级管理体系5分钟为全校“唱晌校园”活动时间，根据学生年龄特征，精心挑选了100首歌曲供全校师生吟唱，校园里