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江苏省泰州第二职业高级中学 首批泰州市中等职业学校德育研究示范基地 申报材料 二○○三年十一月 《汇报》提纲 学校事业概况 德育工作总结 不断深化德育认识，与时俱进 1.明确指导思想，确保德育地位 2.发扬优良传统，与时俱进创新 3.坚持办学方向，注意德育研讨 坚持职教不动摇，尽历艰难有发展 迎战棘手新课题，德育研讨有成效 切实加强组织管理，重在落实 有明确的目标、计划，长短兼备 有健全的组织机构，工作协调 有得力的德育队伍，以德育人 有齐全的规章制度，规范行为 有一定的物质保证，提供载体 积极开展常规工作，贵在经常 1.“两课”教学，各科教学渗透德育 2.德育活动多彩，参赛成绩突出 3.心理健教、法纪教育颇有成效 4.班级工作，全程管理，深入细致 5.校园“三化”，环境育人，“三风”良好 师生素质两提高，共建学校双文明 2004——2005年工作设想 我校系省教委命名的首批“1992年度江苏省德育先进学校”。1998年受市教育局职教科委托承担成立了市中等职业学校德育工作委员会的筹建工作，并当选为主任校。在市教育局、区文教局的正确领导下，全校师生坚持以德育为首，共创校园文明，巩固德育成果，努力创新，与时俱进，取得了一定成绩，拟申报泰州市中等职业学校首批德育示范基地。现将学校事业概况和德育工作情况汇报如下： ㈠ 学校事业概况 江苏省泰州第二职业高级中学于2000年2月4日被江苏省教育厅认定为国标省级重点职业高级中学。 1990年以来，我校连续被评为市、县(区)两级文明单位；获首批江苏省德育先进学校、首批江苏省园林式单位、第十一、十二、十三届国际科学与和平周全国中小学生(江苏地区)金钥匙科技比赛先进学校、江苏省高等教育自学考试示范考点、江苏省职业教育先进单位、泰州市职业教育先进单位和泰州市五星级安全文明校园等荣誉称号；现为江苏省高校(常州技术师范学院)校外实习基地、江苏省全国计算机应用技术证书考试(NIT)培训中心、江苏省人事考试定点学校和泰州市中等职业学校德育工作委员会主任校。 我校主要开设机电一体化、计算机应用、计算机网络、网络服务与营销、电脑美术、电子电工、幼儿教育、宾馆服务等专业。现全校共有45个班，在籍学生1980人。 我校现有教职员工140人，其中高级教师30人。任课教师129人中具有本科以上学历的87人，占其67.4%；具有中级以上职称的81人，占其62.8%，实习指导教师中具有本科学历且具有相应专业技师等级证书的1人，具有相应专业高级工技术等级证书的6人，均超过规定标准；实习教师的“双师型”人数在市中等职、技校中名列前茅。 我校专业教学、实习设备较为齐全，其中机电与计算机专业设备居市内上乘。拥有建筑面积1980m2的综合大楼，有颇具规模的微机室三个(180台)、钳工实习工场(100个台位)、车工实习工场(车床26台，其中数控车床4台)、电工电子实习工场(52座电子实验台)、工业自动控制实验室和琴房(风琴50台、手风琴38台、数码钢琴2台、电子钢琴2台)、形体训练房等。学校教育、教学管理局域网正常开通，综合大楼各组、处、室电脑配置到位，多功能报告厅建成，为推进教育现代化提供了有利条件。 我校以提高学生素质整体水平为目标，进行创新教育，以优良的校风、优良的质量在市区享有一定声誉。学校教育转化“暂时后进生”工作取得显著成果，其工作思路和方法，曾得到国务院副总理李岚清和省委副书记顾浩的有关批示肯定，省教委曾发文要求“积极推广泰州市第二职业中学的经验。” 我校至今已输送具有良好综合职业素质的毕业生三千余人，在为地方经济建设和社会发展服务方面发挥了积极作用。 ㈡ 德育工作总结 一、不断深化德育认识，与时俱进 1.明确指导思想，确保德育地位 德育即思想、政治和道德教育，它对保证人才培养的正确方向，促进学生全面发展起着主导的决定性作用。在实行改革开放、发展社会主义市场经济的复杂环境里，面对新的形势和要求，我校组织全校教工反复学习毛泽东、邓小平的教育理论和江泽民的“三个代表”重要思想，以江总书记的《关于教育问题的谈话》论述和中央、省、市有关德育工作的文件、法规为思想武器和行动指南，认真贯彻各级德育工作会议精神，积极开展学校德育工作，组织实施各种活动。 在学习与实践过程中，使我们深刻认识到：能否抓好教育和青少年学生的思想工作，是直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功，关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功的国运兴衰、民族复兴的大问题。教育工作最根本、最重大的问题，核心是全面贯彻教育方针，重点是要在推进素质教育中突出抓好德育工作。也使我们进一步增强了搞好德育工作的责任感和紧迫感，因为德育是中等职业学校教育的重要组成部分，加强和改进中等职业学校德育工作，是贯彻国家教育方针，实现中等职业学校培养目标的