第课第一课时 家,温馨的港湾.docVIP

2011-2012学年下学期八年级思想品德学科新课改教学案 第1课第一课时 家，温馨的港湾? 编写人：徐俊侠 修订人：思想品德学案编写组 教育目标 1、情感、态度、价值观：.理解父母为自己成长付出的辛劳，能以实际行动孝敬父母和长辈。 2、能力：感知父母对自己的爱，提高爱父母及他人的能力。 3、知识：了解我们为什么要不忘父母养育恩；知道怎样用实际行动孝敬父母。 教学重点：教育学生孝敬父母和长辈。 教学难点：懂得怎样报答父母的养育之恩。 课前预习导学: 一、家，温馨的港湾?1.我有一个温馨的家（1）父母对子女的关爱是世界上最_________、最_________的爱。（2）父母不仅从_________上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从_______ __上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。2.回报父母，孝敬父母（1）孝敬父母是做人之本，是中华民族的_________,也是_________规定应尽的义务。（2）孝敬父母的基本要求：要_________父母、_________父母、_________父母。）1、认识家的作用，简述为什么要孝敬父母？ 2、怎样孝敬父母？ (三)整体感知 合作探究 1、学生自己看教材P3-4页图片材料，并展示反映自己家庭温馨场景的照片。完成下面两个问题： （1）、看到这组图片，结合自己的感受，写出一些描述家庭温馨场面的美妙词汇： （2）、把你认为最能体现自己家庭温馨的一件事说出来，与同学们分享： 2、读一读： 亲爱的同学们，请有感情的朗读教材第四页的歌词《可爱的家》，从中体会感受作者对家的无比眷恋和热爱。 3、阅读教材第5页辅助文和第6页正文， 思考并回答问题 （1）想一想：在大增成长的道路上，母爱起到了什么作用？ （2）谈一谈：父母是如何关爱自己的？ （3）父母对自己的爱表现在哪些方面？ （4）为什么要孝敬父母？ 4、我的感悟 请阅读教材第6页辅助材料，并读图——妈妈您洗脚（见教材P7页），完成下列问题： （1）、仔细体会自重儿子对母亲真挚的爱 （2）、父母养育了我们，我们应该怎样报答父母的养育之恩呢？ 5、探究拓展 父母要远出门时，我会—————————————— 父母在工作中遇到烦恼时，我会：———————————— 父母生病时，我会——————————————————— 父母给我提出意见和建议时，我会：_______________________________ 生活中，我还可以做到______________________________________ 五、七嘴八舌话收获： 家的重要意义 家，温馨的港湾 孝敬父母的原因 不忘父母养育恩 怎样孝敬父母 课内训练巩固 单项选择题 1、贫困时，家是一个窝，哪怕四壁皆空，但只要有个窝，就可以挡住风寒，挡住雨雪，挡住豺狼与虎豹。有了家，就有了灯光，有了薪火，有了满屋子的亲昵与温馨。君不见，巴山深处，一家人因为买不起一人一个碗、一双筷，只好你吃完了我再吃，舐犊之情，仍无处不在。哪怕穷到去要饭，心中因了家人的牵挂，也就有了回家的想头，也就有了“金窝银窝不如自己狗窝”的信念。下列关于“家”，说法正确的是（ ） ①家，是我们最熟悉的地方，在这里充满了浓浓的爱意 ②家，是一个充满亲情的地方 ③家，就是我们的住所 ④家，是我们温馨的港湾 A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③ 2、春节到了，莹莹的爸爸与妈妈商量回老家过年，去看望年迈的父母。妈妈说：“乡下条件那么差，我才不回去呢！”莹莹应该说（ ） A、太好了，我才不愿意乡下住呢 B、我想去乡下放牛，骑在牛背上的感觉真好 C、妈妈，我赞成你去，因为尊敬侍奉长辈是法律义务，是无条件的 D、不去也行，就给爷爷奶奶寄点钱吧 3、完成作业后，你便高兴地玩起了游戏，可刚过几分钟，爸爸就下班回来了，见你正在玩游戏，便十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去。”这时，你应该（ ） ①等爸爸情绪平定后主动地和他交流一下 ②不予理睬，继续玩下去 ③顶撞爸爸，强调自己的理由 ④理解爸爸的要求，体