艺术学院生党建.pptVIP

一、我院学生党建工作概况 二、我院学生党建工作思路 三、我院学生党建工作的难点 四、我院学生党建工作的新思路; 艺术学院学生2012年递交入党申请书共620份。目前学生党支部现在共有5个支部，共214人。其中正式党员116名，预备党员98名。 为更好地推进学生基层党组织建设，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作 用，激励广大学生党员坚定爱党、信党、跟党走的理想信念，以崭新风貌迎接党的十八大胜利召开，艺术学院党总支号召学院各个党支部举行 “坚持理想跟党走，青春践行十八大”系列主题党日活动，开展了以“缅怀革命先烈，弘扬民主精神”为主题的扫墓纪念活动；以“弘扬三创三先，争创校园先锋”为主题的理论学习生活会；为福利院进行“墙绘”献爱心活动等一系列理论与实践相结合的学习活动。以实际行动向党的十八大献礼。; 1、明确“早教育, 早选苗, 早培养” 的党建工作方针。鉴于艺术学院的学生缺乏政治热情, 人生观、价值观较不明确的特点,我们在新生人学时就做好两件事, 首先对他们进行党的基本知识教育, 加强社会主义、爱国主义和集体主义教育。其次, 在新生中确定若干培养目标,把他们送进青共校进行系统的理论学习,并在日常工作中给他们交任务, 压担子, 让他们担任一定的社会职务, 在实践中锻炼,在工作、学习、生活中尽早发挥在学生中的模范带头作用。; 2、“ 以点带面” , 把整个班, 整个年级的风气带好。这一方法有利于党建工作的全面开展, 对改变我院学生意志消沉的状态以及形成积极向上的精神面貌有很大作用, 可以给学校的思想政治工作带来新的活力。; 3、在具体的党员发展过程中，我院采用一系列探索新党员培养的跟踪管理机制。初步建立起管理与服务并举的党员培养全程管理模式。 （1）每学期举办 1 到 2 期入党积极分子培训班。该培训班为参加青共校的同学进行课外培训，帮助其考试顺利通过。 （2）每学期举办一次预备党员培训班。预备党员培训班主要针对刚刚入党的党员进行专题培训，深化对党的基本观点的理解和对政策与形势的把握。; 1、学生接触社会较多, 社会经验丰富, 部分学生价值观比较现实, 政治热情不高。 2、学习基础较差，青共校考试通过率低。我院学生的入学分数线一般较低, 造成基础差的原因不是智商, 而是没有好的学习习惯和毅力, 缺乏学习兴趣和动力。因此, 没有自主学习的意识是导致我院青共校考试通过率低下的根本原因。 3．思想活跃,个性张扬, 社会活动能力强, 崇尚自由, 但自我约束力不强, 纪律观念淡薄。新生进入大学后, 普遍不习惯学校规范化的管理，他们强烈的自我意识便给学校的教育和管理带来了极大的困难。; 1、在坚持党员标准的前提下,不同阶段突出不同特点 （1）大一阶段, 突出学习成绩。 （2）大二、大三阶段, 坚持学习成绩与社会工作并重, 彰显影响力和号召力，起到“内提素质, 外塑形象”的作用。 （3） 大四阶段, 基本条件具备的, 择优发展，为学生的就业和以后的发展打好基础。; 2、创新党建工作载体 （1）、拓展党建新领域，把党建工作延伸至学生寝室 A、党建进寝室，以学生寝室为载体，切实把大学生党建工作深入到学生寝室，扩展到学生公寓，充分发挥学生党员的先锋模范与表率作用。 B、利用宿舍党组织开展各类主题鲜明、内容丰富的理论学习、宿舍文化建设等活动。; （2）、拓展党建新阵地，创新网络新载体 建立红色党务网站、QQ 群等。网站内容可以涵盖党的基础知识，发展党员的程序，党组织工作的制度，最新热点的理论探讨，党组织活动安排等等。学生可以通过访问网站，了解党的基础知识、时事新闻以及入党的程序等。通过网络及时、方便、快捷地谈论各种热点难点问题。扩大党建工作的辐射力和影响力，吸引更多积极要求进步的青年学生。; 3、改进和完善入党流程 （1）、在发展新党员时采用答辩制。通过答辩可以使支部成员对入党积极分子和发展对象在对党的认识、入党动机、思想认识等方面做一个比较综合的了解，然后根据答辩情况决定是否吸收。 （2）、党员转正考核采用 “党员述职答辩制”。每学年对将要转正的党员进行一次考核，每个参会人员根据党员对自己一个学年以来的表现进行提问，党员进行答辩，然后与会人员根据党员的综合表现进行打分。; 4、创新工作模式。设立“党员导师制”，发挥党员的先锋模范作用。 “党员导师制” 就是参照专业学习的 “导师制”，在做学生党建工作时， 采用由思想上进、 专业突出、 党的基础知识扎实的优秀学生党员担任所在专业低年级的 “导师”的工作模式。 这一制度旨在通过专业???趣相近的优势， 加强党员间的思想交流， 加强高年级优秀党员对低