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安徽省六校教育研究会2014届高三素质测试语文试题`.pdfVIP

安徽省六校教育研究会2014届高三素质测试语文试题`.pdf

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安徽省六校教育研究会 2014 届高三素质测试 语 文 本试卷分为第 I 卷(阅读题)和第 II 卷(表达题)。全卷满分 150 分,考试时间 150 分钟。 考生注意事项: 1.答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号,并认真核对答题 卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规 定的地方填写姓名和座位号后两位。 2 .答选择题(第I 卷 1 ~ 6 题,第 II 卷 15 ~ 17 题)时,每小题选出答案后,用 2B 铅笔 把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 3 .答非选择题(第I 卷 7 ~ 14 题,第 II 卷 18 ~ 21 题)必须使用 0.5 毫米的黑色墨水签字 笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘 出,确认后再用0.5 毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答,超 出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。 第Ⅰ卷(阅读题 共 66分) 一、(9分)阅读下面文字,完成1-3题。 比特币是什么 2009年,一个名叫中本聪的神秘黑客率先提出了“比特币”这个概念,并 描述了一种利用计算机网络创造一种“秘密货币”的方法——比特币不由某家公 司或某个央行发行,也不与任何现实货币挂钩,却可以用来购买现实世界中的物 品和服务。 这位黑客不是在写科幻小说。很快,这种虚拟货币就出现并开始被交易了。 只要你有电脑,你就能发行比特币。形象地说,比特币是由遍布世界各个角 落的计算机“挖矿”而得的。如果你想要获得比特币,只需要安装一个挖矿软件, 你的计算机就开始进行大量运算,这就是“挖矿”了。 而所谓的“挖矿”,意思就是解题。比特币系统会不断地给玩家的计算机提 供所谓的“苦力题”——即毫无捷径可循,全靠卖苦力死算的题目。谁先做出就 可获得一定数量的新货币——相当于发行了这一数量的货币。然后你可以保留这 些货币,或者卖掉,换取现金。 不管用哪一台电脑挖矿,在比特币诞生初期都很容易获得50个比特币。而 现在,随着参与“挖矿”的人越来越多,即使安装了挖矿软件,也找不到挖矿的 界面了。现在的“矿工”一般都通过特殊方法,组成矿工行会,大家一起挖。 ·1 · 一开始,1美元可以买1309.03比特币。然而,这种情况已经一去不复返了。 目前,1比特币的价值已经远远大于100美元了,这种涨幅是任何投资产品都无 法相比的。 因此,比特币发烧友越来越多,不仅出现了希望出售祖宅以换取比特币的疯 狂粉丝,甚至还有人喊出了比特币是“全球经济最后的避险天堂”。这样的口号 虽然夸张,却也是因为比特币的存在本身便颇为科幻——它不由任何政府、企业 或银行创办,没有规则,却可以真实交易,是全世界最安全的一种货币。 原因有二。首先,比特币是一种P2P形式的数字货币——原理类似于现在的 迅雷下载。这样的传输意味着整个网络便是比特币的支付系统,它并不需要像其 他虚拟货币一样有一个支付中心。因此,只要互联网还存在,可以说你手里的比 特币就是安全的。 其次,比特币是有限的,具有极强的稀缺性。根据算法规定,该货币系统的 发行速度会越来越慢,之后的总数量将被永久限制在2100万个之内。所以,通 货膨胀这种事对比特币系统来说是不存在的。 此外,比特币还有其它特点:无法追踪、不用纳税、交易成本极低等,所以 比特币还有幸成为了走私、洗钱与非法交易的最佳工具——没错,在互联网时代, “赃款”可能不再是黑色行李箱里的整捆美元,而是一些存在在互联网上的数据, 只需轻轻点动鼠标便能完成交易。 1.下列对比特币的理解不正确的一项是 (3分) A.比特币是利用计算机网络创造的一种虚拟货币。 B.比特币不由某家公司或某中央银行发行,却可用来购买现实中的物品和服务。 C.比特币可以由遍布世界各地的计算机通过“挖矿”而取

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