图书馆服务领域2012年第3 期(3月-总第13期).pdf

2012 年第3 期（3 月总第13 期） 图书馆服务跟踪扫描 主办单位：中国科学院国家科学图书馆 2012 年3 月 本作品采用知识共享署名-非商业性使用-禁止演绎 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 为传播科学知识，促进业界交流， 特编译《图书馆服务跟踪扫描》，仅供个 人学习、研究使用 图书馆服务跟踪扫描 2012 年第3 期（总第13 期） 目录 【研究视角】1 重塑研究技能 1 IFLA2012-2013 行动计划——信息素养部分 3 【业界信息】6 开发协作式教员- 图书馆员信息素养评估项目 6 信息行为的元模型 6 用户相关性标准选择和信息检索过程 7 发展中国家社会学家获取有效信息的障碍：以阿曼的SQU 为例 12 【动态扫描】16 Credo Reference 信息素养奖 16 NLB 终身图书馆：为培育知识型社会而努力 17 学术图书馆和基于风格模型的学术写作教学：素养之路 18 Facet 出版社有两本关于图书馆电子图书的使用和网络2.0 工具的书出版发行 19 谷歌之后分类还有必要吗？ 20 本作品采用知识共享署名-非商业性使用-禁止演绎 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 图书馆服务跟踪扫描 2012 年第3 期（总第13 期） 【研究视角】 重塑研究技能 Mary Auckland, OBE MSc HonFClip著，孔青青译 执行摘要 英国研究图书馆（Research Libraries UK ，简称RLUK ）是英国和爱尔兰的顶级研究 型机构的联盟，该联盟历史悠久。该联盟已成功地提出新设想、规划、项目和服务，旨在为 英国乃至国外的研究型图书馆和信息服务提供最好的支持。 RLUK 充分认识到，研究领域的信息需求以及持续快速的变化近来引起广泛讨论和分 析。学科/联络馆员角色的存在依赖于图书馆员及图书馆管理者灵活的反应机制。虽然近年 来已完成的工作主要集中在加强对教学的支持等方面，然而更多的需求集中在为研究提供学 科/联络支持，尽管许多新的角色，如数据馆员等已出现。RLUK 委托Mary Auckland 进 行一项研究任务，根据学科馆员、信息专家和联络馆员承担的任务，来描述研究者的信息需 求。最终目的在于提高图书馆员的现有技能，以确保它们满足持续变化的研究环境的需求。 本研究由信息搜集和分析的四个工作计划组成。第一个工作计划主要考察研究人员的信 息需求和信息搜寻行为，描述学科馆员为满足该项需求所承担的角色。信息收集来源包括对 当前的文献搜集、从23 个图书馆返回的简短问卷，以及其可获得的其他文献。清晰可见的 是，研究者具有不同的属性，研究者的行为、话语、研究方法，以及信息需求不同，尤其是 与研究者的学科/主题、文化和实践、所处职业生涯的阶段密切相关。 研究人员具有不同的信息及相关需求，例如，考虑到研究人员的学科和职业生涯阶段， 若要为其提供最有效的信息支持和服务，学科馆员必须针对具体情况进行深入分析。学科馆 员的工作并非一劳永逸。他们必须密切关注不断变化的研究人员的行为并做出相应的回应， 不应继续用陈旧的服务模式限制研究人员的行为，而应学习新方法、创新服务方式和响应机 制。迄今为止，学科馆员围绕信息发现、信息收集和信息管理的相关要素为研究人员提供相 对传统的信息服务。 本研究通过对参与计划的图书馆和文献的调研，充分证明图书馆支持和服务功能的转 变，图书馆服务变得更具多样性和扩展性，并超越纯粹的、与信息相关的活动，特别强调对 研究数据的管理。他们意识到其机构研究议程的重要性，以及给予其恰当的和相关支持的重