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课时讲练通2017-2018学年高中政治(2013年高考分类题库)考点11 中华文化与民族精神 新人教版必修1
考点11 中华文化与民族精神
1.(2013·新课标全国卷Ⅱ·T19)《台湾风物图卷》长达320米,以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等,被誉为宝岛的“清明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅”时,将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。《台湾风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了重要角色,它 ( )
①展现了中华文化多姿多彩的魅力
②反映了海峡两岸文化同根同源
③具有与《清明上河图》相同的文化价值和艺术风格
④是海峡两岸文化从差异走向同一的重要体现
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解题指南】本题考查中华文化的特点。解答本题需要学生具有丰富的文化知识和辩证的思维能力。
【解析】选A。《台湾风物图卷》画作展现了中华文化多姿多彩的魅力,反映了海峡两岸文化同根同源,①②正确。两幅画各有不同的欣赏价值,③说法错误。文化具有多样性,“走向同一”的说法是错误的,④不能入选。
2.(2013·四川文综·T6)中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山,那生命至上的国家理念,那万众一心的民族情怀,那百折不挠的坚韧品格,定格为无数震撼心灵的画面,砥砺我们奋力前行。这表明,中华民族精神 ( )
①在不同历史时期具有不同的内容 ②具有博大精深和兼收并蓄的特质
③蕴涵着中华民族共同的价值追求 ④是中华民族生存发展的精神支柱
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解题指南】本题以中华民族历经苦难而又生生不息为背景,考查中华民族精神。解答本题的关键在于熟练掌握所学知识中有关中华民族精神的阐述。
【解析】选D。民族精神随着时代变化而不断丰富,在不同的历史时期有不同的内容,①正确但与题意无关。具有博大精深和兼收并蓄的特质的是中华文化而不是中华民族精神,②错误。从汶川到玉树、再到芦山,那生命至上的国家理念,那万众一心的民族情怀,砥砺我们奋力前行,由此可以看出,③④符合题意。
3.(2013·山东文综·T21)如今,互联网已成为未成年人认知和参与社会的新途径。调查显示,我国未成年人中,91.4%使用过互联网,72.5%上网时遭遇过不良信息,64.9%会模仿网络语言和行为。因此,文化建设应当 ( )
①加强文化市场管理,净化网络社会文化环境
②深入开展道德教育,提高未成年人道德修养
③大力发展文化产业,全方位提升文化竞争力
④积极推广信息技术,促进传媒的商业化发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解题指南】解答本题关键要把握材料中反映的现象。材料列举了未成年人使用互联网的状况,从使用互联网的比例来看,超过90%,但是也存在着令人忧虑的现象,文化建设应该针对上述情况采取有效措施。
【解析】选A。针对材料中反映的事实,为了未成年人的健康成长,必须加强文化市场管理,净化文化环境,同时要加强对未成年人的道德教育,提高其抵御不良文化影响的能力,①②符合题意。③与材料不符;材料中出现的现象正是市场商业化发展的不良影响,应该加强市场管理,④与材料不符。故选A项。
4.(2013·山东文综·T22)16世纪意大利生产的一件青花瓷壶,壶柄类似中国瓷的器型,纹饰颇似中国的缠枝莲,而细部又表现出欧洲纹饰的特点。有专家评价说,这是“由进口中国青花瓷而得到的灵感”。由此可见 ( )
①博大精深的中华文化具有包容性 ②文化创新要面向世界,博采众长
③商业贸易是文化交流的重要途径 ④文化交流消融了世界文化多样性
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【解题指南】本题描绘的16世纪意大利的青花瓷壶,具有明显的中国特点,又兼具欧洲风味。根据专家评价可以看出,意大利青花瓷壶是以商业贸易实现文化传播的结果。回答本题要注意把握以上信息。
【解析】选C。本题考查文化传播及创新的途径。意大利生产的青花瓷壶吸收了中国青花瓷的长处,同时又具有欧洲纹饰的特点,体现了文化创新要面向世界,博采众长,②符合题意。商业贸易使青花瓷艺术传到欧洲,促进了文化的交流,③符合题意。①与材料无关;④说法错误,文化交流并没有消融世界文化的多样性。故选C项。
5. (2013·安徽文综·T9)安徽山清水秀,人杰地灵,不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化,三种文化底蕴深厚、影响深远。这体现了 ( )
①区域文化各具特色,异彩纷呈
②中华文化博大精深,源远流长
③不同地域决定不同文化的发展
④区域文化相互借鉴,融合统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解题指南】本题以安徽不同区域的文化为载体,考查中华文化的特点。本题解题的核心在于读懂题意,理解中华文化的特点。
【解析】选A。安徽不同区域条件形成了不同的文化,是文化地域性的表现,①正确;文化的地域性是中华文化博大精深的表现,安徽三种文化底蕴深厚、影响深远
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