化工原理实验讲义概论.docVIP

化 工 原 理 实 验 泉州师范学院化学与生命科学学院化工教研室 2008.6目 录 绪 论…………………………………………………………………………………………1 实验一 伯努利方程实验………………………………………………………………………3 实验二 雷诺演示实验…………………………………………………………………………6 实验三 节流式流量计的校核…………………………………………………………………8 实验四 流体流动阻力的测定…………………………………………………………………12 实验五 离心泵特性曲线测定…………………………………………………………………17 实验六 传热系数的测定………………………………………………………………………20 实验七 传热膜系数实验………………………………………………………………………22 实验八 二氧化碳吸收实验……………………………………………………………………26 实验九 筛板式精馏塔的操作及塔板效率的测定……………………………………………31 实验十 填料精馏实验…………………………………………………………………………32 实验十一 恒压过滤常数测定…………………………………………………………………36 实验十二 干燥特性曲线测定实验……………………………………………………………41 绪 论 1. 化工原理实验的目的是化工类专业密切联系化工生产实际,实践性很强的一门技术基础课实验则是学习,掌握和应用这门课程必不可少的重要环节化工原理实验与一般实验不同之处在于它具有明显的工程特点许多工程上复杂因素的分析往往不能从理论上计算得到须依据实验方法解决通过实验能达到如下目的巩固和加深对理论的认识和理解,验证有关化工单元操作的理论（2）熟悉实验装置的结构,性能和流程,掌握一定的实验技能通过对实验数据的分析,整理及关联,培养学生编写实验报告,处理般工程问题和进行科学研究的初步能力要求1．认真预习实验教材的有关原理部分弄懂实验的大致步骤主要设备,实验方法2．.进入实验室后详细了解实验装置的结构工艺流程仪器仪表使用方法实验步骤数据测取方法实验过程中认真操作细心观察深入思考以科学的态度填写实验记录对实验中出现的各种现象要加以分析对测得的实验数据要考虑它们是否合理实验结束后认真处理数据并编写项目齐全整洁清楚的实验报告实验注意事项1. 遵守实验室的各项制度,听从指导教师的安排2. 准时进入实验室,不准吸烟,不准大声喧哗3. 爱护各种仪器设备,轻拿轻放,不要动用与本实验无关的仪器4. 对实验中损坏的仪器应及时登记,并报告指导教师,等待处理5. 格外注意水,电,汽的使用,防止触电及热灼伤发生6. 保持实验室卫生,实验完毕,一切动用物品应恢复原样7. 实验数据与记录经指导教师签字后方可离开实验室4. 实验数据记录与处理 实验数据的测取及记录 (1)测取数据力求准确要求实事求是取实验点原则上应步长一直以使曲线上的点分布均匀 (2)对于明显不可靠的数据,经分析应予以弃去 (3)测取数据必须满足要求不得遗漏如大气压室温物料物性备尺寸等必须清晰记录与表格中以免事后混淆 (4)记事应记在事前准备好的记录中不应记在活页纸或碎纸片上不应将实验记录视为草稿即便重抄一遍实验记录也应保存原始记录以备队 (5)所记录的数据应当是直接读的数据不应经过计算再记例如秒表停表时的读数为1分38秒应记作138而不应记作98 4.2 实验数据的整理与标绘 整理数据的目的是将所测的数据用最合适的方法表达出来以便明显显示出数据之间的关系和变化规律. 数据处理常用的方法是将计算数据标绘在座标纸上,在实验中,通常用到的坐标纸有直角坐标纸半对数坐标纸双对数坐标纸实验误差 实验数据整理以后呈现出一定的特性规律应该与理论上的规律加以比较和分析找出引起误差的原因这些原因可能是粗心大意造成的疏忽误差也可能是设备不完善或仪器系统误差,或者是由于测量本身随机性产生的偶然误差要求每个学生能够通过自己的实验独立思考分析提出自己的见解实验报告 实验报告应包括下列内容实验目的实验基本原理 实验设备,装置简图,流程图 原始数据表 计算示例(举出一个实验点完整的计算过程) 计算结果一览表及图 思考题 体会和讨论 实验报告是实验的总结整理实验结果也是一种基本训练因此,要求各自独立完成实验报告实验报告文句力求简明书写清楚正确使用标点图线整齐插图附在适当位置,并装订成册实验报中应填写出姓名班级实验时间指导教师姓名及同组人在规定时间内交给指导教师批阅 （1-1） 式中，Z1，Z2——两测试点距基准面的高度； u1，u2——两点的流速； ——两点的阻力损失。 对于水平测试管，Z1=