数据库原理与应用_教案.docVIP

广东外语艺术职业学院 2008 — 2009 学年第 1 学期 填写课程名称 授课教案 第 1 本 本课程共有教案 1 本 课程类型 理论课 授课对象 信息技术系计算机应用技术专业 授课教师 杨铭 开课单位 信息技术系 编写日期 2008-9-1 教材处理情况 总体说明 删减的内容 补充更新的内容 备注 具体教案 章节 1 课时安排 4 教学目的要求 使学生掌握数据库基础知识 教学重点 数据库的概念 数据库的体系 数据库系统结构 数据模型 ER图 教学难点 数据库的概念 数据库的体系 数据库系统结构 数据模型 5、ER图 教学内容 1、数据库的概念 正确理解数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念，尤其是后三者的联系和区别。 数据库技术的产生与发展 简单讲述 数据库系统的体系结构 重点讲解C/S结构与B/S结构的联系与区别，优点缺点 数据库系统三级模式结构 理解，形成概念即可 数据模型的要素 重点讲述为什么数据模型需要这些要素？ 数据模型的种类 了解 数据库设计 了解 概念模型 了解基本概念，掌握 ER图画法 作业 简述数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统4者的联系。 简述C/S架构与B/S架构，各有什么优缺点（用比较的形式）。 一个项目，在什么情况下你会采用C/S架构，什么情况下你会采用B/S架构。 什么情况下数据库只需要一个外模式，什么情况下数据库需要多个外模式。 简述数据模型组成要素间的关系。 假定有一个等级考试系统，实体分别是科目与学生，联系是考试，请分析并画出E—R图。 课后反思 由于缺乏系统开发经验，虽然采用了实例教学的方式，学生亦很感兴趣，但在缺乏实践机会的情况下，学生得到的不会太多，应该在后继课程中继续加强相关知识。 出于同样原因，学生在画出E—R图时，实体的属性基本能够给出，但是联系的属性就不能很好很完整地概括。 具体教案 一、章节 4 二、课时安排 4 三、教学目的要求 使学生掌握数据库关系代数基础知识 教学重点 1、各种关系代数 2、关系代数运算 3、E—R图的转换 4、完整性约束 5、索引 教学难点 关系代数的连接、除法 E—R图的转换 教学内容 什么是关系 简单讲述 关系代数 并 差 交 乘 投影 重点讲述 选择 重点讲述 连接 重点讲述 除 重点讲述 关系代数运算 重点讲述 E—R图的转换 重点讲述 1：1转换 1:n转换 n:m转换 完整性约束 实体完整性 参照完整性 用户定义的完整性 完整性规则检查 索引 一种索引，该索引中键值的逻辑顺序决定了表中相应行的物理顺序。 聚集索引确定表中数据的物理顺序。聚集索引类似于电话簿，后者按姓氏排列数据。由于聚集索引规定数据在表中的物理存储顺序，因此一个表只能包含一个聚集索引。但该索引可以包含多个列（组合索引），就像电话簿按姓氏和名字进行组织一样。 　　 　　 聚集索引对于那些经常要搜索范围值的列特别有效。使用聚集索引找到包含第一个值的行后，便可以确保包含后续索引值的行在物理相邻。例如，如果应用程序执行的一个查询经常检索某一日期范围内的记录，则使用聚集索引可以迅速找到包含开始日期的行，然后检索表中所有相邻的行，直到到达结束日期。这样有助于提高此类查询的性能。同样，如果对从表中检索的数据进行排序时经常要用到某一列，则可以将该表在该列上聚集（物理排序），避免每次查询该列时都进行排序，从而节省成本。 　　 　　 当索引值唯一时，使用聚集索引查找特定的行也很有效率。例如，使用唯一雇员 ID 列 emp_id 查找特定雇员的最快速的方法，是在 emp_id 列上创建聚集索引或 PRIMARY KEY 约束。 非聚集索引与课本中的索引类似。数据存储在一个地方，索引存储在另一个地方，索引带有指针指向数据的存储位置。索引中的项目按索引键值的顺序存储，而表中的信息按另一种顺序存储（这可以由聚集索引规定）。如果在表中未创建聚集索引，则无法保证这些行具有任何特定的顺序。 与使用书中索引的方式相似，Microsoftreg; SQL Server#8482; 2000 在搜索数据值时，先对非聚集索引进行搜索，找到数据值在表中的位置，然后从该位置直接检索数据。这使非聚集索引成为精确匹配查询的最佳方法，因为索引包含描述查询所搜索的数据值在表中的精确位置的条目。如果基础表使用聚集索引排序，则该位置为聚集键值；否则，该位置为包含行的文件号、页号和槽号的行 ID (RID)。例如，对于在 emp_id 列上有非聚集索引的表，如要搜索其雇员 ID (emp_id)，SQL Serve