专业建设情况总结莱芜职业技术学院.doc

目 录 第一部分 项目建设基本情况 1 一、建设目标 1 二、建设内容 2 （一）依托校企合作理事会，建立校企合作长效运行机制 2 （二）创新优化人才培养模式 2 （三）构建科学合理的课程体系和开发实用的核心课程 3 （四）建成专兼结合的高素质双师型教学团队 3 （五）建成管理规范、功能完备、满足需求的校内外实训基地 3 （六）发挥专业资源优势，开展社会服务，提升社会服务能力 4 （七）发挥专业的引领作用，带动专业群共同发展 4 （八）加强专业文化建设，提高学生的人文素养与职业素养 4 三、预算资金 6 四、组织管理 7 （一）成立了专门机构，责任明确，实施项目建设 7 （二）学院检查、指导、监控，系部统筹组织，进行项目化管理 7 （三）综合统筹、专款专用 8 （四）成立监控组，确保项目建设的安全与效率 8 第二部分 项目建设目标完成情况和建设成效 9 一、建设目标完成情况 9 （一）校企合作、工学结合体制机制建设 9 （二）人才培养模式优化和改革 10 （三）课程体系构建与核心课程建设 11 （四）教学团队建设 12 （五）实训条件建设 14 （六）社会服务能力建设 14 （七）专业群建设 15 （八）专业文化建设 16 二、建设成效 17 （一）创新校企合作运行机制，深化校企合作 17 （二）创新人才培养模式，培养装备制造业需要人才 19 （三）构建科学合理的课程体系，强化学生职业能力培养 22 （四）全面实施教师素质提升工程，建成省级教学团队 28 （五）建成多功能实践教学基地，改善了专业办学条件 31 （六）依托专业优势，提升社会服务能力 35 （七）实施专业带动工程，提高了专业群整体实力 39 （八）融学院“感恩·赶超”文化建设，全面提升学生文化素养 41 第三部分 项目建设质量与效益 41 一、特色与创新 41 （一）打造了服务区域经济发展的专业品牌 41 （二）实施了课程项目化改革与实践 42 （三）培育了具有创新能力的技能人才 43 二、标志性成果 43 （一）体制机制建设 43 （二）人才培养方案优化及人才培养模式改革 43 （三）课程体系构建与核心课程建设 43 （四）教学团队建设 44 （五）实训条件建设 44 （六）社会服务能力建设 44 （七）专业群建设 44 三、示范与幅射成效 44 （一）带动了群内专业共同发展 44 （二）引领了区域职业教育改革 45 （三）支援了区域内职业院校建设 45 第四部分 项目专项资金使用与管理情况 45  数控技术专业建设情况总结报告 2012年11月，我院被批准为山东省技能型人才培养特色名校建设单位，数控技术专业被列为省财政支持的重点建设专业。建设过程中，数控技术专业建设项目组认真学习贯彻《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》、《山东省高等教育内涵提升计划（2011-2015年）》（鲁教高字〔2011〕1号）、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定国发19号教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见教职成12号山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见鲁政发〔2012〕49号《政府关于进一步完善现代职业教育政策体系的意见》学历证书与职业资格证书对接教学过程与生产过程对接三年内，新增合作办学企业 （五）建成管理规范、功能完备、满足需求的校内外实训基地 校企合作扩建机械工程实训中心，建成集教学、培训、科研、生产、技能鉴定和技能竞赛等功能于一体的校内实验实训基地；在原有基础上新建CAD/CAM创新实训室等4个，扩建模具设计与制造实训室等6个，专业实训室总数达到14个，学生生产性实训学时占实训总学时的40%，实训项目开出率达到100%。校企合作建成17家校外实训基地，应届毕业学生全部实现半年顶岗实习。 （六）发挥专业资源优势，开展社会服务，提升社会服务能力 加强对行业企业职工、下岗再就业人员的新技术和应用技能培训。三年内积极承办莱芜市职业院校技能大赛，面向区域内中职学校师生、企业员工完成培训1307人次，面向社会及在校生开展技能鉴定637人次。完成省级科研课题3项，市级科研课题2项，获国家发明专利1项， 3项国家发明专利已经进入公示阶段，进行技术服务28次，技术服务到款额8万元。专业带头人、骨干教师对口支援峄城职业中专、莱芜技师学院、莱芜机械职业中等专业学校等6所中职学校数控类专业建设，开展师资培训，培训学生100余人次。 （七）发挥专业的引领作用，带动专业群共同发展 专业群以数控技术专业建设为契机，带动模具设计与制造专业建设。培养模具设计与制造专业带头人1人，骨干教师2人，双师素质比例达到100%。建成5门优质核心课程，《塑料模具设计》等4门建成学院精品课程，编写工学结合的校本教材《Geom