2017年吉林省长春市高一物理寒假作业9.docVIP

高一寒假物理作业(九) 一、选择题 ．如右图所示，自由下落的小球下落一段时间后，与弹簧接触，从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短的过程中，则( ) A．小球立即做减速运动 B．小球一直做加速运动且加速度不变 C．小球所受的弹簧弹力等于重力时，小球速度最大 D．当弹簧处于最大压缩量时，小球的加速度方向向上 ．如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①弹簧的左端固定在墙上；②弹簧的左端受大小也为F的拉力作用；③弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动；④弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧质量都为零，以．．．依次表示四个弹簧的伸长量，则有( ) A． B． C． D．= ．如下图，水平地面上质量为m的物体，与地面的动摩擦因数为μ，在劲度系数为k的轻弹簧作用下沿地面做匀速直线运动．弹簧没有超出弹性限度，则（ ） A．弹簧的伸长量为 B．弹簧的伸长量为 C．物体受到的支持力与对地面的压力是一对平衡力 D．弹簧的弹力与物体所受摩擦力是一对作用力与反作用力 ．一质量为m的物体放在固定的粗糙斜面上保持静止，现用水平力F推m，如右下图所示，当F由零逐渐增加但物体m仍保持静止状态的情况下，则（ ） A．物体m所受的静摩擦力逐渐减小直到为零 B．物体m所受的弹力逐渐增加 C．物体m所受的合力逐渐增加 D．物体m所受的合力不变 ．如图所示，把球夹在竖直墙面AC和木板BC之间，不计摩擦，球对墙的压力为FA，球对板的压力为FB，在将板BC逐渐放至水平的过程中，下列说法正确的是：（ ） A．FA和FB都增大 B．FA和FB都减小 C．FA增大，FB减小 D．FA减小，FB增大．如图所示，在光滑的水平面上叠放3个完全相同的木块，细绳绕过定滑轮，两端分别系在第一．第三个木块上，用水平力F拉第三块木块但未拉动，设第一块和第二块．第二块和第三块之间的摩擦力分别为和，且与滑轮的摩擦不计，则应有（ ） A． B． C． D． ．如图所示，一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑，A与B的接触面光滑。已知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍，斜面倾角 为，B与斜面之间的动摩擦因数是（ ） A． B． C． D． ．如图所示，在光滑水平面上， 放着两块长度相同，质量分别为M1和M2的木板，在两木板的左端各放一个大小．形状．质量完全相同的物块。开始时，各物块均静止，今在两物块上各作用一水平恒 力F1．F2，当物块和木板分离时，两木板的速度分别为和，物体和木板间的动摩擦因数相同，下列说法正确的是( ) A．若，，则 B．若，，则 C．若,，则 D．若，,则 ．如右图所示，在倾角为的传送带上有质量均为m的三个木块1．2．3，中间均用原长为L．劲度系数为的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为，其中木块l被与传送带平行的细线拉住，传送带按图示方向匀速运行，三个木块处于平衡状态．下列结论正确的是( ) A．2．3两木块之间的距离等于 B．2．3两木块之间的距离等于 C．1．2两木块之间的距离等于2．3两木块之间的距离 D．如果传送带突然加速，相邻两木块之间的距离都将增大 ．如图所示,在粗糙的水平面上，静置一矩形木块，木块由A．B两部分组成，A的质量是B的3倍，两部分接触面竖直且光滑，夹角θ=，现用一与侧面垂直的水平力F推着B木块贴着A匀速运动，A木块依然保持静止，则A受到的摩擦力大小与B受到的摩擦力大小之比为( ) A．3 B． C． D． 二、实验题 1．如图所示，用A．B两弹簧测力计拉橡皮条，使其伸长到O点()，现保持A的读数不变，而使夹角减小，适当调整弹簧测力计B的拉力大小和方向，可使O点保持不变，这时： (1)B的示数应是( ) A．一定变大 B．一定不变 C．一定变小 D．变大不变变小均有可能 (2)夹角β的变化应是( ) A．一定变大 B．一定不变 C．一定变小 D．变大不变变小均有可能 1．有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力．和，回答下列问题： (1)改变钩码个数，实验能完成的是 。 A．钩码的个数，，=4 B．钩码的个数，=4 C．钩码的个数 D．钩码的个数=3，=4，=5 (2)在拆下钩码和绳子前，应该做好三