江苏省江阴市经济开发区2016-2017学年度高一语文下学期开学摸底考试试题（含解析）.docVIP

江苏省江阴市经济开发区2016-2017学年高一语文下学期开学摸底考试试题（含解析） 一、语言文字运用 1. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是 何必执意认出每一个字？墨迹浓淡枯腴，运笔 ?????，或者 ????如山，或者细若游丝，抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心 ?????，跌宕错落，奔走踊跃，蓬勃之势潮水般地 ????过纸面，这样就是懂得草书了。 A. 抑扬顿挫 ???凝重 ???波动 ????淌 B. 顿挫缓急 ???凝重 ???波澜 ????涌 C. 抑扬顿挫 ???厚重 ???波澜 ??? 淌 D. 顿挫缓急 ???厚重 ???波动 ????涌 【答案】C 点睛：词语的考查，重点在语境、易混词语。词语重点考查考生结合语境（上下文）准确理解和使用词语（包括虚词）的能力。同义或近义词既要注重实词，又要重视虚词，特别要注意从去年开始出现的一些意义虽并不那么相近却较易混淆的“准同义词”。1．语感法。要求听准、听清楚、听完整、抓要害。从语音、语调、节奏、重音、停顿等方面充分感受、反复琢磨，并跟随练习。这样自然会使自己的语言变得流畅、正规，语言感受力得以提高。如“凝重”和“厚重”的选用。2．正确释义法。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。汉语词语有许多是多义的，但是到了一个语境中，每个词都只能有一个固定的意义（特定的双关修辞例外）。如“抑扬顿挫”和“顿挫缓急”。3．望词生义法。在遇到自己不能准确解释，或确定选择的时候，不妨可以用“望词生义法”。顾名思义，望词生义就是看到词语，根据自己在平时的构字、用词的学习和领悟中，估计和推测该词的意义和用法。如“涌”和“淌”、“波动”和“波澜”4．联想想象法。如果所给选项中，有的词语很不容易区别或很难理，就可以把词语中比较费解的语素，通过联想或想象的方式进行组词或造句。而且，组的词或造的句是我们生活中耳濡目染的、人人皆知的。这样可以化难为易，把抽象变为具体，把知识联系生活。自然，做题就不是很困难了。5．排除带入法。排除，即把最不可能的干扰选项排除掉，再把相似的选项带入句子，综合运用以上的各种技巧，最终选出答案。 2. 下列各项中，没有语病的一项是 A. 2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。 B. 近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。 C. 2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。 D. 对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测，确保用血安全，是防止艾滋病通过采血与供血途径传播的关键措施。 【答案】D 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。比如A项，因结构助词无用导致主语缺失。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。比如C项就是将“确保……”和“为……奠定坚实基础”杂糅。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。 3. 下面对联所表述的内容，与商店名称对应恰当的一项是 A. 春晚带云锄芍药，秋高和露采芙蓉。（书画院） B. 佳肴无肉亦可，雅谈离我难成。（茶馆） C. 片纸能缩天下意，一笔可画古今情。（花木店） D. 色香俱全花草风度，形神兼备松柏气质。（中药店） 【答案】B 【解析】试题分析：A中药店，对联中有“芍药”，B项为茶馆店，对联中有“雅谈”，C为书画店，对联中有“片纸”“可画”，D为花木店，对联中有“松柏“。 4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 尴尬是一种可贵的能力， 。要是你忽然发现你处在了尴尬的地位， ， ， ， 。 ，这差不多能算规律。 ①不值得惊慌 ②也最好不要逃避 ③质问你的信仰 ④莫如由着它日日夜夜惊扰你的良知 ⑤因为反躬自问是一切爱愿和思想的萌芽 ⑥进退维谷之日正可能是别有洞天之时 A. ⑥①②④③⑤ B. ⑤①②④③⑥ C. ⑥④③②①⑤ D. ⑤④③①②⑥ 【答案】A 点睛：语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，有时选用关联词语