江西省吉安市新干县2016-2017学年度高二生物下学期第一次段考试题（4-5班）.docVIP

江西省吉安市新干县2016-2017学年高二生物下学期第一次段考试题（4-5班） 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，每小题2分，共50分） 1、下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述不正确的是 ） A. 促进侧根数量增加的IAA溶液，也会促进主根的伸长生长 B. 施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制 C. 将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量减少 D. 与施用10-4mol·L-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少 在方形暗箱内放1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光从窗口射入，把装置放在旋转器上水平旋转（如图所示），保持每15分钟匀速转1周．假设1：暗箱可以转动而盆栽幼苗固定不动，假设2：暗箱和盆栽幼苗同步转动，1星期后幼苗生长状况依次为（　　） A． B． C． D． 3、某研究性课题小组的同学为探究植物生长素的作用机理，设计了图1、图2所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了．下列说法正确的是（　　） A．由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲 B如果胚芽鞘的长度关系为c＜a=b=d，则说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了 C．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a=b＜d，则说明单侧光将生长素分解了 D．胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用 将植物横放如图甲，测量根和茎的生长素浓度与其生长状况的关系如图乙所示，下列相关叙述合理的是（　　） A．2，4﹣D是植物激素的一种，其作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长 B．植物组织培养的培养基中含有两种植物激素，其中一种激素具有促进果实成熟的作用 C太空中根的生长将不同于图甲的弯曲生长，与生长素浓度的关系也不同于图乙中任何一条 D．乙图中P点最可能对应甲图中的位置是a，G点最可能对应甲图中的位置是d 下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用的叙述中，正确的是(　　) A．低浓度的2,4－D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草 B．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质 C．水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康 D．若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟 ） A．该农田中田鼠的总数量约为42只 B．第二次捕获之前有田鼠迁出则导致估算出现偏差 C．预测未来该田鼠种群数量基本稳定不变 D．该种群中雌鼠繁殖能力降低对未来数量的变化无影响 7、关于“S”型曲线的叙述，有误的是(　　) 　　　　 图甲　　　　　　图乙　　　　　　　图丙 A．t0～t1之间，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快，增长率不断增加 B．t1～t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降。 C．t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0。 D．为有效防治蝗灾，应在t1前及时控制其种群密度。 A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落 B.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开电灯 C.样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时,样方线上的个体都被统计在内 D.培养液中酵母菌种群数量的变化，用血球计数板计数前轻轻震荡试管再取培养液 9、如图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此不能得出的结论是（　　） A．第1～5年间种群呈“J”型增长 B．第20～30年间种群增长率为0 C．到20年时种群的数量最大 D．第15～20年间种群数量不断减少 ） A．棕蝙蝠比银毛蝙蝠、蓬毛蝙蝠更适于夜间捕食，这是长期自然选择的结果 B．蝙蝠的夜间觅食能有效降低被天敌捕食的风险 C．三者的活动高峰时间相互错开，说明它们之间存在着一定的种内互助的关系 D．由于三者之间存在捕食关系，所以影响了蝙蝠的活动时间和活动范围 11、图(一)表示生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是 ( ) A.－甲 B.－甲 C.－丙 D.－乙 某城镇旁的水库内生长着莲藕、菱角、茭白等经济植物，并放养有青、革、鲢、鳙四大家鱼，其中鲢鱼和鳙鱼主要以浮游动植物为食，草鱼主要以藻类和茭白等植物为食，青鱼主要以螺丝和小鱼等为食．下列叙述正确的是（　　） A．可采用样方法统计水库中植物类群的丰富度 B．水中的荷叶高低不同，说明群落在垂直结构上具有分层现象 C．草鱼与茭白之间存在着捕食关系，鲢鱼与青鱼之