新能源材料课程教学大纲.doc

2012级 教 学 大 纲 新能源科学与工程专业（专升本） 光电工程学院 目 录 1.数字逻辑系统与设计课程教学大纲 1 数字逻辑系统与设计课程实验教学大纲 4 2.工程光学课程教学大纲 6 工程光学课程实验教学大纲 11 3.流体力学课程实验大纲 17 4.工程热力学课程教学大纲 19 工程热力学课程实验大纲 24 5.传热学课程教学大纲 26 传热学课程实验大纲 30 6.单片机原理及系统设计课程教学大纲 32 单片机原理及系统设计课程实验教学大纲 36 7.可再生能源概论课程教学大纲 38 8.新能源材料课程教学大纲 43 9.光伏电池组件设计及制造教学大纲 46 10光伏发电技术教学大纲 48 11风能和风力发电技术课程教学大纲 50 风能与风力发电技术课程实验大纲 54 12热技术与应用课程教学大纲 56 13能原理与技术课程教学大纲 59 14物质能原理与技术课程教学大纲 62 15能源工程管理课程教学大纲 66 16电气控制与PLC课程教学大纲 68 电气控制与PLC课程实验教学大纲 71 17燃料电池原理与技术课程教学大纲 72 燃料电池原理与技术课程实验大纲 75 18能源与环境工程课程教学大纲 77 19PV组件制造技术教学大纲 80 20质量管理与控制课程教学大纲 82 21光伏电池可靠性测试及测试标准教学大纲 85 光伏电池可靠性测试及测试标准课程实验大纲 88 22生产实习教学大纲 90 23光伏电池及其组件设计与制造实训教学大纲 92 24模拟电子技术课程设计教学大纲 95 25数字逻辑系统课程设计教学大纲 97 26精密机械设计基础课程设计教学大纲 99 27单片机原理及系统设计课程设计教学大纲 102 28光伏电池及其组件设计与制造课程设计教学大纲 104 29风能与风力发电技术课程设计教学大纲 106 30光伏发电系统课程设计教学大纲 108 31毕业设计教学大纲 110  数字逻辑系统与设计课程教学大纲 （总学时数：56，学分数：3.5） 一、课程的性质、任务和目的 本课程是大学本科二年级测控技术与仪器等非电类专业必修课程，属于专业基础课。其任务是使学生掌握数字逻辑系统与设计的工作原理和分析方法，能对主要的逻辑部件进行分析和设计，学会使用标准的集成电路和高密度可编程逻辑器件，掌握数字系统的基本设计方法，为进一步学习后续课程打下坚实的基础。 二、课程基本内容和要求 (一) 逻辑代数基础 1. 数制与码制（掌握） 2. 逻辑代数的三种基本运算（掌握） 3. 逻辑代数的基本公式和常用公式及基本定律（掌握） 4. 逻辑函数的表示方法、化简和变换（理解、掌握） 难点：逻辑函数的四种表示方法：真值表、逻辑表达式、卡诺图及逻辑图，以及它们之间的相互关系；用代数法和卡诺图法对逻辑函数进行化简。 (二)门电路 1. 二级管和三极管的开关特性（了解） 2. TTL门电路（理解、掌握） 3. 其它双极性逻辑门电路（了解、理解） 4. MOS逻辑门电路（了解） 5. 正逻辑和负逻辑（了解） 难点：TTL门电路的逻辑功能、带负载能力、抗干扰能力和速度等。 （三）组合逻辑电路 组合逻辑电路的分析方法（理解、掌握） 2. 组合逻辑电路的设计方法（理解、掌握） 3. 编、译码器（理解、掌握） 4. 数据选择器（理解、掌握） 5. 数字比较器（理解） 6. 半加器和全加器（理解、掌握） 7. 竞争冒险（了解） 难点：各种常用的组合逻辑部件的应用。 （四）触发器 触发器的电路结构语动作特点（理解） 触发器的逻辑功能及其描述方法（理解、掌握） 触发器的动作特点（了解） 难点：触发器的逻辑功能及其应用 （五）时序逻辑电路 1. 时序电路的分析方法（理解、掌握） 寄存器和移位寄存器（理解） 计