2017届中考物理总复习试题：声的世界（2份）.docVIP

2017届中考物理总复习试题：声的世界（2份） 第二部分　声的世界 ,贵阳三年中考命题规律) 年份题型题号考查点及如何考查分值总分 2016选择题8声音产生条。3分3分 201选择题9控制噪声污染的途径：考查了在声处减弱噪声的途径。3分3分 2014简答题12控制噪声污染的途径：考查了提出两条减弱噪声污染的合理措施。3分3分 　　分析上表可知：贵阳三年中考中对“声的世界”的考查主要是 以声音的产生和传播、控制噪声污染的途径和回声现象的形式出现。其中对声音的产生考查1次，声音的传播考查1次，控制噪声污染的途径考查2次，但对乐音的特征、超声波与次声波和声音的利用没有考查。 ,贵阳五年中考真题演练) 　 　　　　　　 　　　　　 　　　　 　声音的产生和传播 1．(2016贵阳中考8题3分)用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为(　A　) A．音叉的振动停止了　　　B．声音的速度变小了 ．声音的响度变大了 D．声音的音调变低了 思路点拨：声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。2．(2016贵阳中考9题3分)如图所示，将正在发声的音叉插入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这一现象充分表明(　B　) A．声音可以从空气向水中传播 B．声音由物体振动产生 ．声音在水中比在空气中传播得快 D．声音在水面发生了反射 思路点拨：将正在发声的音叉轻轻插入水中，会看到水花飞溅，是利用转换法将音叉微小的振动放大便于观察，有力地证明声音是由物体的振动而产生的，即音叉振动发声。3．(2012贵阳中考16题4分)小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动(如图所示)，琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱，再使琴箱内的空气振动，最终传递到听者耳中的。这一振动的传递过程说明__固体__和__气体__都能传声。 思路点拨：小提琴发声是由琴弓与琴弦的摩擦振动而产生的，这一振动 的传递过程是由固体和空气传递到听者的耳中。 4．(201贵阳适应卷13题2分)声音在空气中传播是依靠空气将声的振动传递出去，这说明此时__空气__是传递声音的介质。 　声音的特性 ．(2014贵阳适应卷9题3分)用琵琶和吉他弹奏相同的乐曲，它们发出的声音不可能相同的是(　D　) A．传播速度　　　　　　B．响度 ．音调 D．音色 　控制噪声污染的途径 6．(201贵阳中考9题3分)在中考期间为了减小噪声对考生的影响，采取了下列措施，其中在声处减弱噪声的是(　B　) A．将教室的玻璃窗户关闭严密 B．禁止学校附近建筑工地施工 ．在教室内安装噪声测量仪 D．在校园内绿化植树 思路点拨：将教室的玻璃窗户关闭严密是在传播过程中减弱噪声，故A选项错 误；禁止学校附近建筑工地施工，是在声处减弱噪声，故B选项正确；在教室内安装噪声测量仪，只能检测噪声的等级，但不能减弱噪声，故选项错误；在校园内绿化植树，让花草、树木吸收声音，是在传播过程中减弱噪声，故D选项错误。 7．(2014贵阳中考12题3分)随着社会的发展，噪声污染越越严重地影响着我们的身心健康。请你结合相关物理知识和生活实际，为我市创建宜居城市提出两条减弱噪声的合理措施。 答：减弱噪声的途径有三条：即在声处减弱，在人耳处减弱，在传播过程中减弱。从减弱噪声的三种途径上考虑：公共场合不大声喧哗，这是在声处减弱噪声；植树造林，在 高速公路两旁修建隔音墙，则是通过在声音的传播过程中减弱了噪声的传播。 　回 声现象 8．当我们在谷中大声呼喊时，往往会重复听到自己的呼喊声，这是由于(　　) A．谷中有磁场，能将呼喊声录制再播放 B．有很多人在模仿我们呼喊 ．喊声在谷中不断反射，经不同时间回到我们耳中 D．谷中有不同的声音传播介质，使喊声以不同的速度传到我们耳中 思路点拨：产生回声的条是：原声和回声间隔的时间要大于01 s，人距障碍物间的距离要大于17。当人在谷中大声呼喊时，人距谷间的距离大于17，声音经谷不断反射形成回声，故选项正确，A、B、D选项错误。　　　　　　　　　 ,中考考点 清单)　 　声音的产生和传播(高频考点) 声音产生的原因发声体的__振动__ 声音产生 的条 一是得有__传声介质__ 二是发声体要__振动__ 声音传播的条,声音的传播需要__介质__，__真空__中不能传声 声速,声音在1的空气里传播的速度是__340__/s【易错警示】1不要误认为振动停止，声音消失，因为原发出的声音仍继续存在并向四周传播。 2．声音在介质中以声波的形式向外传播，声音传播的速度跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。 　声音的特性及影响因素(高频考点) 音调响度音色 概念声音的高低声音的大小(或强弱)声音的品质和特色 影响 因素振动频率振动幅度和声音的传播距离、分散程度发声体本身(如材料、结构、发声方式等) 描述尖细或低沉响亮或