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嘉義市立玉山國中103學年度上學期二年級國文科第三次月考考卷P.1 二年 班 號姓名 一、綜合練習：10分 1.成語「過猶不及」的相反詞是？ (Ａ)萬籟俱寂 (Ｂ)不偏不倚 (Ｃ)錙銖必較（Ｄ)昏天黑地 2.和「自以為是」的意思相似的是？ (Ａ)買鹹魚放生 (Ｂ)責無旁貸 (Ｃ)剛愎自用 (Ｄ)口誅筆伐 3.(甲)虔語歌聲渾厚高亢，聽聞有歌唱選秀大賽，「躍躍欲試」的想報名參賽，一展大好歌喉 (乙)浚安為人「剛正不阿」，不徇私逢迎貪求不法政治獻金 (丙)移民美國多年，家豪早已「對牛彈琴」，生活習慣徹底西化 (丁)玉沛「從諫如流」，不肯接受他人的建議。以上四句子中「　」的句意，哪些是正確的？ (Ａ)甲、丙 (Ｂ)丙、丁 (Ｃ)甲、乙 (Ｄ)乙、丁 4.『台灣歌后江蕙告別歌壇演唱會，舞台造型新穎多變，要讓觀眾「 」。』 請問「 」中應填入哪一句成語？ (Ａ)矯枉過正 (Ｂ)慢條斯里 (Ｃ)始作俑者 (Ｄ)耳目一新 5.「廷尉，天下之平也」的句型是？ (Ａ)判斷句 (Ｂ)有無句 (Ｃ)表態句（Ｄ)敘事句 6.下列文句「　」中的生字何者不正確？ (Ａ)能在此與您「邂逅」，是我的榮幸 (Ｂ)得知金榜題名，亞蓁「笑遂顏開」 (Ｃ)申耀裁判公正，不「偏袒」任何一隊球員 (Ｄ)安平古堡人文薈萃，是著名的一級「古蹟」 7.畢業生四人寫信向老師報告生活近況，哪些學生的措詞正確？ （甲）十年「頃刻間」寒窗苦讀，我終於考上司法官 （乙）感恩老師的「貶謫」過失，使我導正謬誤 （丙）恩師我獲得了全球建築傑出人才的「殊榮」（丁）當我是「慘綠少年」時，感恩老師的心靈開導 (Ａ)甲、乙 (Ｂ)乙、丙 (Ｃ)丙、丁 (Ｄ)乙、丁 8.「在表面事物下隱藏了另外的意圖」的涵義，和下列哪一句成語相近？ (Ａ)貪多務得 (Ｂ)項莊舞劍 (Ｃ)指鹿為馬 (Ｄ)語重心長 9.「形容聲音的各種變化」的成語是？ (Ａ)靡靡之音 (Ｂ)抑揚頓挫 (Ｃ)弦外之音 (Ｄ)珠圓玉潤 10.「世間哪有揚州鶴」是指？ (Ａ)當局者迷，;旁觀者清 (Ｂ)偷得浮生半日閒 (Ｃ)發乎情，止乎禮義 (Ｄ）魚與熊掌不可兼得 二、综合測驗：50分 1.鈞茗：「蘇軾，字子由，號東坡居士，為北宋著名文學家，在散文、詩、詞、書、畫上都有傑出的成就。在政治立場上支持變法革新。」辰徨：「酸橘子作者琹涵採用了「藉物說理」的寫作方法，提出「強摘的果子不甜」為說理基礎，對國中生結交異性朋友認為不要操之過急，要等到身心成熟才能真正享受愛情的甜美滋味。」萬撰：「史記的作者是司馬遷，體例分為本紀、世家、列傳、志、表，為中國第一部紀傳體史冊」。 信富：「聲音鐘為記敘文，作者為陳黎，採順序法描寫，講出聲音鐘的適時準確出現；是心情時間而非物理時間；鐘聲豐富多樣；告訴人們時刻、星期和季節。」 請問有幾人的筆記抄對了？ (Ａ)一 (Ｂ）兩 (Ｃ)三 (Ｄ)四位 2.『乃「當」之罰金』其中「當」字的詞性和意義，和下列選項「」的哪一字相同？ (Ａ)廷尉奏「當」 (Ｂ)日正「當」中 (Ｃ)廷尉「當」是也 (Ｄ)「當」罰金 3. 曉明同學上台分析記承天夜遊一文如下：（甲）蘇軾夜遊的動機是月色入戶 （乙）蘇軾與張懷民兩人在患難時建立友誼，成為「青梅竹馬」（丙）全文情景交融，雄渾豪邁，「文眼」重點是「樂」（丁）「水中藻荇交橫」一句中的「藻荇」實際上是指竹柏的影子（戊）文章中吐露了江山風月本無常主，閑者便是主人的旨趣。請問有幾點是正確的？ (Ａ)五點　(Ｂ)四點　(Ｃ)三點　(Ｄ)兩點 4. 說話或寫文章時，不直接說出所要表達的人或事物，而借用與它有密切關係的人或事物來代替的一種修辭法，叫做借代法。請問下列選項「　」中借代的用法何者正確？ (Ａ)「烽火」連三月／「美食」 (Ｂ)唯「陛下」察之／「皇帝」 (Ｃ)化「干戈」為玉帛／「官位」 (Ｄ)但願人長久，千里共「嬋娟」／「大自然」 5. 小維在記承天夜遊中學到「於」有「在」、「對於」、「被」、「從」的解釋，但是哪一組的配對他填錯了？ (Ａ)富貴「於」我如浮雲／比　(Ｂ)不戚戚「於」富貴／對於　(Ｃ)是法不信「於」民也／被　(Ｄ)得之「於」人者太多／從 嘉義市玉山國中103度上學期二年級國文科第三次月考考卷P.2 6.「何夜無月？何