数学理卷·届湖北孝感高中高月摸底考试.docVIP

湖北省孝感高级中学2014届高三五月模底考试 【试卷综析】符合高考复习的特点，稳中有变，变中求新,适当调整了试卷难度，体现了稳中求进的精神。考查的知识涉及到函数、三角函数、数列、解析几何、立体几何、排列组合　、概率、复数等几章知识，重视学科基础知识和基本技能的考察，同时侧重考察了学生的学习方法和思维能力的考察，总之本次考前模拟训练数学试题遵照高考考试大纲和考试大纲说明的要求，从题型设置、考察知识的范围等方面保持稳定，试题难度适中. 数学理试题 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．在复平面内对应的点位于第二象限. 【思路点拨】可以对z分母实数化，找出复数的坐标，确定所在的象限. 2.如图所示的韦恩图中，A、B是非空集合，定义A*B表示阴影部分的集合．若x，y∈R，A＝{x|y＝}，B＝{y|y＝3x，x＞0}，则A*B为(　 　) A.{x|0＜x＜2} B.{x|1＜x≤2} C.{x|0≤x≤1或x≥2} D.{x|0≤x≤1或x＞2} 【知识点】新定义问题；集合的交集与并集. 【答案解析】D解析：解：表示A与B的并集减去A与B的交集， 【思路点拨】此式恒成立，可得，则. 【思路点拨】首先由奇函数的定义，得到的解析式的关系式，求出a，然后利用对数函数的单调性解之. 4某调查机构对本市小学生课业负担情况进行了调查，设平均每人每天做作业的时间为分钟.有1000名小学生参加了此项调查，调查所得数据用程序框图处理，若输出的结果是680，则平均每天做作业的时间在060分钟内的学生的频率是（ ） A.680 B.320 C.0.68 D.0.32 【知识点】程序框图和分层抽样；考查转化思想 【答案解析】D解析：解：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是统计1000名中学生中，平均每天做作业的时间不在0～60分钟内的学生的人数．由输出结果为680则平均每天做作业的时间在0～60分钟内的学生的人数为1000-680=320故平均每天做作业的时间在0～60分钟内的学生的频率故答案为：0.32 【思路点拨】分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可 知：该程序的作用是统计1000名中学生中，平均每天做作业的时间在0～60分 钟内的学生的人数． 5．已知数列满足，则该数列的前18项和为（ ） A.2101 B.2012 C.1012 D.1067 【知识点】等差数列；等比数列. 【答案解析】D解析：解；由题意可求奇数项为公差为1，首项为1的等差数列，共有9项，，偶数项偶数项为2为首项，2为公比的等比数列，共有9项， 【思路点拨】可根据题意找出数列的特点，奇数项为等差数列，偶数项为等比数列，最后求值. 6.的外接圆圆心为,半径为2，,且,方向上的投影为（ ） A. B. C. D. 【知识点】向量的加法法则、向量数量积的运算性质和向量在几何中的应用. 【答案解析】C解析：解：即可得四边形OBAC是平行四边形，∵△ABC的外接圆的圆心为O，半径为2，得四边形OBAC是边长为2的菱形，且∠ABO=∠AC0=60°，因此，向量在方向上的投影为： 【思路点拨】即可得四边形OBAC是平行四边形，∵△ABC的外接圆的圆心为O，半径为2，得四边形OBAC是边长为2的菱形，且∠ABO=∠AC0=60°，因此，可求投影. 7.某三棱锥的三视图如图所示，该三棱锥的表面积是（ ） A. B. C. D. 【知识点】三视图与几何体的关系；表面积的求法；空间想象能力计算能力. 【答案解析】B解析：解：三视图复原的几何体是底面为直角边长为4和5的三角形，一个侧面垂直底面的等腰三角形，高为4，底边长为5，如图，几何体的表面积为：S=S底后右左 【思路点拨】通过三视图复原的几何体的形状，利用三视图的数据求出几何体的表面积即可． 8.A，B是海面上位于东西方向相距海里的两个观测点．现位于A点北偏东