陕西省农村中小学现代远程教育工程教师培训的实践及的分析研究.pdfVIP

陕西省农村中小学现代远程教育工程 教师培训的实践与研究 马骐 摘要加快农村教育发展，深化农村教育改革，是教育发展战略的重中之重， 是促进农村经济社会发展和城乡协调发展的关键所在。加强农村中小学教师队伍 的建设，强化农村中小学教师的培训，提高农村中小学教师的素质，是推动农村 教育改革与发展的关键和保障。随着全国农村中小学现代远程教育工程的实施， 教师培训已成为充分发挥项目效益，推动项目实施地区教育、经济的跨越式发展 的核心。研究如何充分利用现代远程教育资源丌展农村教师培训，提高教师应用 水平已成为项目培训单位的重点工作。 作为陕诬省远教工程教师培训的管理组织者和设计者，本文作者通过对近几 年项目培训工作的深入研究和实践探索，逐步构建了我省远教工程省、市、县、 校四级培训体系以及相应的培训管理模式和培训策略，并在工作实践中对这些体 系和模式进行了完善和修订。 本论文由六章组成。 第一章是绪论，阐明了本文的研究背景、研究意义和研究方法。通过实践研 究，构建陕西省农村中小学现代远程教育工程培训体系、模式和策略。 第二章是理论探索，阐述了教师培训的背景、教师身份和教师培训中的教学 方法。 第三章是研究过程，阐述了培训指导思想的建立，培训Ii{『期现状分析，培训 方法的形成和培训过程的完善。 第四章是实践和研究结果。根据我省实际情况，提出了陕西省农村中小学现 代远程教育工程省、市、县、校四级培训体系；陕西省农村中小学现代远程教育 工程培训管理模式；陕西省农村中小学现代远程教育工程培训策略并对这些内容 进行了详细描述分析。 第五章是可持续发展的远教培训策略。在前期培训的基础上，如何持续有效 地开展培训是以后工作的重要环节，在此本文提出了可持续发展的培训策略。 第六章是总结和后续问题分析。通过实践和修订，本文所提出的培训体系、 模式和策略得到了广泛认同，取锝了良好的培训效果。同时，作者提出了在以后 的研究过程中需要研究的问题。 关键词：现代远程教育工程三种模式培训 实践策略 TheTeacher Practiceand Training ofRural and Research Junior Primary High in SchoolModern EducationShaanxiProvince Long-Distance MaQi reforminmrai educationand educational areasis Abstract：Developingdeepening themost intheeducation wellasthe to important developmentstrategy,as key part economic andtoharmonize of and countrysidedevelopment developmentcity improve of in and countryside．staff juniorhigh countryside．Enhancingthe．construction pr