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- 2017-09-30 发布于浙江
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第一章
一、目的
熟悉健康评估的内容
了解健康评估的学习方法和基本要求
掌握健康评估的概念
二、重难点
1.健康评估的内容
2.健康评估的学习方法和基本要求
3.健康评估的概念
三、课时数
1学时
第二章
一、目的
熟悉会谈的注意事项和方式。
了解健康资料的来源、类型;收集健康资料的方法。
3、掌握主观性资料、客观性资料、症状、体征的概念;收集健康资料的会谈技巧;健康史的内容;身体评估的基本方法。
二、重难点
主观性资料、客观性资料、症状、体征的概念;收集健康资料的会谈技巧;健康史的内容;身体评估的基本方法。
三、课时数
11学时,其中理论10学时,实验1学时
第三章
一、目的
第一节
了解正常人体温及其生理变异
熟悉发热的发生机制、常见病因及与发热相关的护理诊断
掌握发热的概念、临床表现与护理评估重点
第二节
了解疼痛的发生机制
熟悉疼痛的分类、常见病因及与疼痛相关的护理诊断
掌握疼痛的概念、临床表现与护理评估的重点
第三节
1.了解水肿的发生机制。
2.熟悉水肿的分类,全身性水肿中的营养不良性水肿及其他原因引起水肿的临床表现,局部性水肿的临床表现。
3.掌握水肿的定义,全身性水肿中的心源性、肾源性和肝源性水肿的临床表现,水
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