2017-2018学年高中历史 专题八 解放人类的阳光大道 8.1 马克思主义的诞生练习 人民版必修1.docVIP

第1课　马克思主义的诞生 随堂作业——练双基 一、选择题 知识点一 　机器轰鸣声里的抗争与思索 1．1848年发表的《共产党宣言》中指出：“共产主义已经被欧洲一切势力公认为一种势力了。”这一观点的历史依据是(　　) A．英法等国的资产阶级代议制进一步完善 B．欧洲三大工人运动显示了工人阶级的力量 C．空想社会主义已成为工人运动的思想武器 D．国际工人运动成为历史发展的潮流 答案：B 解析：由“1848年”“共产主义”“欧洲”并结合所学知识可知，材料论述的是19世纪三四十年代欧洲工人运动大规模爆发并发挥巨大影响力。材料论述的是无产阶级的斗争，A项不符，排除；空想社会主义不是工人运动的思想武器，C项错误；由“1848年”可知D项的表述错误，故排除D项。答案为B项。 2．在19世纪初，西欧社会中出现一批有识之士，他们认为私有制、竞争是引发社会灾难的根源，在不同程度上主张实行公有制和比较公正、平均的分配，即构建“理想社会”。下列不属于“他们”的是(　　) A．圣西门 B．傅立叶 C．欧文 D．列宁 答案：D 解析：材料中的主张是空想社会主义者的观点，A、B、C项为英法空想社会主义者。列宁不属于空想社会主义者。 3．下面是一道历史知识竞赛题：19世纪三四十年代欧洲三大工人运动失败的根本原因是什么？你应该选择的答案是(　　) A．没有科学理论做指导 B．资产阶级力量还比较强大 C．无产阶级政党尚未诞生 D．资本主义正处于上升时期 答案：D 解析：19世纪三四十年代，资本主义国家的工业革命或已完成，或正在进行中，资本主义正处于上升时期，此时的无产阶级还不具备推翻资产阶级统治的条件。故选D项。 知识点二 　伟大的友谊 4．马克思、恩格斯能够创立科学社会主义理论的主要原因是(　　) A．善于进行理论研究 B．善于吸收前人思想的精华 C．积极参加工人运动 D．把社会实践与理论研究结合起来 答案：A 解析：英国的古典政治经济学，法国的空想社会主义，德国的古典哲学，为马克思主义诞生提供了三大理论来源，故选A。 5．有学者指出：社会主义就是对资本主义的批判。这表明科学社会主义出现的历史原因主要是(　　) A．资本主义制度的弊端充分暴露 B．社会生产力停滞不前 C．资本主义的掠夺性引发世界大战 D．无产阶级力量的壮大 答案：A 解析：马克思主义诞生于19世纪40年代，此时资本主义制度的弊端已充分暴露，如贫富悬殊、工人阶级处于奴役状态和经济危机的周期性爆发等，A项正确。工业革命使资本主义国家的生产力高速发展，B项表述不正确。第一次世界大战爆发于1914年，C项错误；D项说法虽然正确，但与材料不符。 6．马克思主义是在汲取人类优秀文化成果的基础上诞生的。这些成果中有(　　) ①黑格尔的辩证法思想　②亚当·斯密的劳动价值论　③圣西门的空想社会主义学说　④达尔文的进化论 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 答案：A 解析：本题旨在考查马克思主义的三大理论来源。①属于德国的古典哲学，②属于英国的古典政治经济学，③属于法国的空想社会主义。而④达尔文的进化论产生于19世纪50年代末，比马克思主义产生晚。故排除含④的B、C、D三项，选A项。 知识点三 　沐浴全世界工人的阳光 7．列宁称马克思是“19世纪人类三个最先进国家中的三种主要思潮……的继承者和天才的完成者”。材料中的“三个最先进国家”是指(　　) A．英、法、俄 B．英、法、德 C．英、法、美 D．俄、法、德 答案：B 解析：马克思主义的理论来源主要是德意志古典哲学、英国的古典政治经济学、英法的空想社会主义。因此“三个最先进国家”是指英、法、德。 8．某学者曾说：“这本书是我共产主义的启蒙老师……它的发表标志着马克思主义的诞生。”“这本书”(　　) A．阐明了社会历史发展的客观规律 B．指出无产阶级的历史使命就是反帝反封建 C．提出无产阶级革命应率先在一国取得胜利 D．它的发表揭开了国际共产主义运动的序幕 答案：A 解析：本题考查《共产党宣言》的内容和影响。1848年马克思和恩格斯应共产主义者同盟代表大会委托起草了同盟纲领，即《共产党宣言》。《共产党宣言》阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会历史发展的客观规律，它的问世标志着马克思主义的诞生，A项正确。《共产党宣言》指出无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权，B项说法错误；提出无产阶级革命可以率先在一国取得胜利的是列宁，排除C项；此时，国际共产主义运动已经开展，《共产党宣言》的发表正是为了指导国际共产主义运动，D项说法不正确。 9．《共产党宣言》中写道：“代替那存在阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这主要体现的是(　　) A．阶级斗争学说