电视摄影与构图-天津教育招生考试院.DOC

天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：电视摄影与构图 课程代码：0875、4680 第一部分 课程性质与设置目的 一、课程性质与特点 电视摄影与构图是高等教育自学考试电视节目制作专业所开设的专业基础课程之一，它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。本课程以电视摄像画面构图、画面拍摄技巧和方法、画面视觉语言的形成、拍摄角度的选择配置、画面造型的基本要求、光线对画面形象的塑造和描绘为基本内容，对电视摄像构图艺术的基本理论作了系统的阐述，是以电视作品拍摄中的各个环节为研究对象，探究电视作品创作前期的规律、技巧及如何应用。 二、课程目的和要求 设置本课程，为了使考生能够牢固掌握电视摄像与构图的基本概念、基本原则、规律、技巧和应用方法，依据这些原则能够对某一电视片进行分析；能够将所学理论知识合理运用电视片拍摄中，根据具体情况拍摄出富有特色的电视片。 通过本课程的学习，要求考生正确理解电视摄像与构图的基本概念、基本原则、规律、技巧和应用方法，掌握电视摄像与构图的学习方法及理论联系实际的方法，提高分析问题和解决问题的能力。 三、与本专业其他课程的关系 电视摄影与构图是电视节目制作类学生必修的专业技术基础课，它与电视节目制作的许多其他课程有着密切的关系。“摄像与录像”、“电视美术与照明”是本课程的基础，并与“电视编辑”、“电视音乐音响”、“电视节目制作实践”互相衔接配合。 第二部分 课程内容与考核目标 摄影的本源与艺术特征 一、学习目的与要求 通过本章学习，正确理解摄影画面的特点、本质；掌握摄影艺术与其它艺术的关系；知道为何进行摄影构图。 二、考核知识点与考核目标 （一）摄影画面的特点（一般） 识记：摄影画面的特点 （二）摄影画面的本质（一般） 识记：摄影画面的本质 （三）摄影艺术与其它艺术的关系（次重点） 理解：摄影艺术与绘画、文学、音乐艺术的关系 应用：如何借鉴其它艺术的表现形式和创作方法 （四）摄影构图的目的（重点） 识记：摄影构图 理解：摄影构图的目的 画面构图是形象语言表达的基础 一、学习目的与要求 通过本章学习，正确理解掌握摄影构图形式，构成画面的因素及其各自的含义；达到如何突破画面二维空间的限制，表达画面的空间感和透视感。 二、考核知识点与考核目标 （一）视觉的趣味点——主体（重点） 识记：画面的构成因素；主体的概念 理解：主体在画面中的作用；主体表现的两种形式 应用：在画面上如何安排主体；在拍摄人物众多的场面时，如何突出主体人物在画面中的主导地位 （二）与主体构成特定情节的对象——陪体（重点） 识记：陪体的概念 理解：陪体在画面中的作用； 应用：在画面中，如何处理陪体； （三）突破二维空间限制的标志——前景（重点） 识记：前景的概念 理解：前景在画面构图造型中的作用 应用：在实际拍摄当中，选择和利用前景应注意的问题 （四）画面构成的基础——背景（次重点） 识记：背景的概念 理解：背景在画面中的作用；主体与背景的关系 应用：在实际拍摄当中，如何处理好背景；突出主体、简化环境和背景的可行方法 （五）意境与联想的条件——空白（次重点） 识记：画面空白的概念 理解：空白的作用 应用：如何处理画面的空白 （六）寻找画面构图的和谐感——均衡（次重点） 识记：画面均衡的概念 理解：均衡法则；完整和谐均衡构图（封闭式构图）的优缺点；不完整、不均衡构图（开放式构图）的优缺点 应用：如何根据实际需要确定适宜的画面构图 （七）鲜活艺术形象展示——运动（一般） 识记：画面动感的概念 理解：画面内部运动的含义、表现、特点及效果；画面外部运动的含义、表现、特点及效果；画面综合运动的含义、形式及效果；运用画面动感所遵循的原则 拍摄角度与画面构成 一、学习目的与要求 通过本章学习，理解掌握拍摄角度的地位与作用；了解不同的拍摄角度，具有不同的侧重点和表现力；把握拍摄方向之间的互补性关系。在实际拍摄中能较好的运用。 二、考核知识点与考核目标 （一）方向变化与画面形象效果（重点） 识记：角度的概念；拍摄角度的三个主要变化；正面结构形式的含义；侧面结构形式的含义；斜侧面结构形式的含义；背面结构形式的含义 理解：采取正面结构形式的利与弊；采取侧面结构形式的效果；采取斜侧面结构形式的作用；背面结构形式的作用与长处 应用：如何运用