张慧波--高职院校发展实践经验交流130706.pdf

高职院校发展实践经验交流 张慧波博士 2013 年7 月6 日 交流提纲  学院发展背景分析 （30min)  学院发展策略分析 （60min) 职业教育“三三”办学模式的实践与启示 （30min) 一、学院发展背景分析 1 、优势 2 、资金 3 、质量 1 、区域优势为职业教育发展提供了土壤（1/4 ） （1 ）区位优势 宁波北仑新区 亚洲纸业 LG化工 北仑港区 开发区 Beilunhafen E T D Z 保税区 海天集团 Freihandls 吉利汽车 奇美电子 zone 大榭开发区 中集物流 Daxie 出口加工区 台塑台化 Entwicklungszone 春晓油气 三菱PTA 宁波职业技术学院 春晓开发区 宝新集团 Ningbo Polytechnic Institute 宁职院 宁职院 立足港城 服务社会 产学合作 争创一流 1 、区域优势为职业教育发展提供了土壤（2/4 ） （2 ）产业结构优势 六大优势产业:塑机-纺织-模具-文具-粮油-物流; 六大临港产业:能源-石化-钢铁-汽车及零配件-造 船-造纸. 1 、区域优势为职业教育发展提供了土壤（3/4 ） （3 ）经济发展优势 项目 金 额 比上年同期增长 时间 全区实现地区 668亿元 8.5% 2012年 生产总值 645.79亿元 12.1% 2011年 132.44亿元 26.5% 2011年 财政收入 152.54亿元 15.18% 2012 年 城镇居民人均 37600元 10.5% 2012年 可支配收入 34058元 12.9% 2011年 农村居民人均 20370元 13.2% 2012年 纯收入 17999元 16.1% 2011 年 1 、区域优势为职业教育发展提供了土壤（4/4 ） （4 ）人才需求优势 产业的积聚形成了巨大的“人力资源需求市场”； 营造了良好的学生创业就业市场。 （5 ）灵活的地方政策优势 激发了学校管理机制的创新 问题与思考？ •如何利用区域优势并且为其服务? • 专业设置是否符合地方产业结构、经济发展的需要? •人才培养目标、培养质量是否符合真正的岗位需求? 2 、多方筹措资金，注入发展动力