第三章 电子设备的元器件布局及装配.docVIP

课题 第三章　电子设备的元器件布局与装配 3.1　元器件的布局原则 授课班级 授课时数 2学时 授课类型 新授课 授课教师 教 学 目 标 知识目标 1．撑握元器件的布局应遵守的原则。 2．学会布局时的排列方法和要求。 能力目标 培养学生对元器件布局的能力，并为以后学习实践中能够合理的对元器件进行布局。 情感目标 培养学生严谨的工作态度和有条理的思想，增加对电子设备组装与布局的兴趣 教法 举例、引导 教 材 分 析 重点 元器件的布局原则 布局时的排列方式和要求 难点 布局时的排列方式和要求 教具 多媒体投影仪、电脑 板 书 设 计 第三章　电子设备的元器件布局与装配 3.1元器件的布局原则3.1.1　元器件的布局原则 元器件布局应保证电性能指标的实现 元器件的安装 元器件的布局 元器件布局应有利于散热和耐热和耐冲击振动 §3.1.2　布局时排列方法和要求 （1）按电路图顺序成直线排列是最好的排列方式 电路元器件成直线排列的优点 （2）注意各级电路、元器件、导线之间的相互影响 （3）排列元器件时，应注意其接地方法和接地点 （4）在元器件布局时应满足电路元器件的特殊要求 教学过程 教学环节 教学内容 教学调控 时间分配 本 章 简 介 引 入 本章介绍了电子设备组装时元器件、组件、连线的布局原则，组装方法和具体要求，主要包括：元器件的布局原则、导线选用时考虑的因素，扎线的工艺要求及方法、电子设备的组装结构形式及总体布局原则、电子设备的链接连接方式和连接工艺。 电子设备由元器件、组件、及零部件组装而成，只有通过合理的布局、妥善安排其位置，才能有得于保证技术指标的实现，并使其稳定可靠的工作。 教师简介 展示一个布局合理完整的电子设备的图片 5分钟 5分钟 教学环节 教学内容 教学调控 时间分配 新 授 课 3.1元器件的布局原则3.1.1　元器件的布局原则 电子设备、组件中元器件的布局，应遵循以下原则。 1．元器件布局应保证电性能指标的实现 电性能一般指：频率特性、信号失真、增益、工作稳定、相位移、噪声电平、效率等有关指标，具体要随电路不同而异。 2．元器件的安装 元器件布局时应考虑到布线，做到相互照顾。 3．元器件的布局 元器件布局应考虑使安装结构紧凑，重量分布均衡，排列有序、有利于结构设计。 4．元器件布局应有利于散热和耐热和耐冲击振动 高温对大多数元器件影响较大，特别是半导体器件和对温度敏感的元器件。 §3.1.2　布局时排列方法和要求 元器件布局时排列方法和要求 （1）按电路图顺序成直线排列是最好的排列方式 图3.1　按顺序直线布局 通过投影仪上的图片实例，教师依次介绍和描述布局原则 投影仪上给出一个元器件呈直线排列的电子设备图像 35分钟 6分钟 教学环节 教学内容 教学调控 时间分配 新 授 课 电路元器件成直线排列的优点是： （a）电路的输入级和输出级距离较远，减少了输入与输出之间的寄生反馈（寄生耦合）。 （b）各级电路的地电流主要在本级范围内流动，减少了级间的地电流窜扰。 （c）便于各级电路的屏蔽和隔离。 （2）注意各级电路、元器件、导线之间的相互影响 各级电路之间应留有适当的距离，并根据元器件尺寸合理安排，要注意前一级输出与后一级输入的衔接，避免元器件之间产生干扰。 （3）排列元器件时，应注意其接地方法和接地点 （4）在元器件布局时应满足电路元器件的特殊要求 对于热敏元器件和发热最大的元器件，在布局时应注意其热干扰，可采取热隔离或散热措施；对需要屏蔽的电路和元器件，布局时应留有安装屏蔽结构的空间。 对推挽电路、桥式电路或其他要求电性能对称的电路 同，排列元器件时注意做到结构对称，即做到元器件位置对称，连线对称，使电路的分布参数尽可能一致。 播放多种电子元器件成直线排列的电子设备的图片，依次讲解其优点 接地示例 播放具有特殊要求的元器件布局的电子设备图片 10分钟 2分钟 3分钟 8分钟 教学环节 教学内容 教学调控 时间分配 巩 固 练 习 课 后 小 结 课 后 作 业 1．2．元器件成直线排列的优点是？ 元器件的布局原则、布局时的排列方法和要求 元器件布局时有哪些排列方法和要求？ 个别提问 扼要总结 8分钟 5分钟 3分钟 课 后 回 顾 课题 第三章　电子设备的元器件布局与装配 3.2　典型单元的组装与布局 授课班级 授课时数 2学时 授课类型 新授课 授课教师 教 学 目 标 知识目标 1．进一步了解组装与布局，了解典型单元的组装与布局 2．学会典型单元组装与布局时应注意的问题。 能力目标 培养学生对典型元器件组装与布局的能力，掌握组装与布局时应注意的问题。 情感目标 培养学生严谨的工作态度和