必修三第单元测试.docVIP

高二历史阶段性测试 一、选择题（本大题共40小题，共分） 1．梁启超曾说，如果让孔子当国民政府的教育总长，他一定会像法国那样，把教育部改为教育美术部，把国立剧场和国立学校看得一样重，并且还会改良戏曲，到处开音乐会，忙个不停。这说明儒家 A．主张用仁爱之心调节和协调社会关系 B．强调有教无类，注重发展私立教育 C．注重美育对道德修养的辅助作用 D．注意借鉴不同文明，进行教育改革2． “存天理灭人欲，它本来是理学思想中一种卓越的自我修养，属于精神的领域，现在却成为面对广大民众的一种现实的社会伦常，沦落为扼杀人性的软刀子。”导致这一情形的主要原因是 A．理学的理论缺陷 B．理学的教条化 C．理学的逐渐落伍 D．理学的官方化 3．4．5．有位宋A．程颢 B．朱熹 C．陆九渊 D．王守仁 6．7．8．9．“受命之君，天意之所予也。故号为天子者，宣视天为父，事天以孝道也：号为诸侯 者，宜谨视所候奉之天子也。”体现了董仲舒怎样的思想主张 A．“春秋大一统” B．“罢黜百家，独尊儒术” C．“天人合一”和“天人感应” D．“君权神授” 10．11．12．13． ①“中国之教，得孔子而后立”，指孔子创立儒家学派，并使其成为正统思想 ②“中国之政，得秦皇而后行”，其中“政”的核心是中央集权 ③“中国之境，得汉武而后定”，指汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，实现了大一统 A.①② B.① C.② D.③ 14．15．明代小 A．追求个性自由，反对纲常礼教的思想 B．注重气节、自我节制、奋发立志思想 C．追求民主自由，反对君主专制的思想 D．追求金钱、海外冒险的拜金主义思想 16．17．18．19． “如果不是在西周转入东周的时期出现了文化上的重大变异，也许封建的体制还会周而复始地循环一段时间一种不同于以往的，非宗法、非宗教、绝对实利主义的文化成长起来，谁对传统抛弃得越彻底，对实利主义奉行得越透彻，谁就能在竞争中占得先机。春秋战国时期的政治改革，实际上就是实利主义的角逐。”最能反映这种“文化上的重大变异”的是 A．儒家思想 B．墨家思想 C．法家思想 D．道家思想20．21．22．某史学家在论及春秋战国时期的“百家争鸣”时写道：“惟其社会上有此种新集体之风 涌，才能与当时正趋没落之贵族阶级接步代起……。”这里的“新集体”是指 A．诸侯 B．卿 C士 D．商人 23．24． A.造纸技术雕版印刷C.活字印刷 D.装订书籍25、梁启超在《清代学术概论》一文中说过：梁启超、谭嗣同辈倡民权共和之说，则将其书节抄，印数万本，秘密散布，于晚清思想之骤变，极有力焉。材料中的“其书”最可能是下列哪本著作? A. 李贽《藏书》 B. 黄宗羲《明夷待访录》 C. 顾炎武《天下郡国利病书》 D. 王夫之《读通鉴论 26．27．春秋战国时期，社会发重大变革，各种思想流派纷纷提出治国济世的主张，出现了百家争鸣的局面。“百家争鸣”产生的影响有 ①推动了中国传统文化体系的形成②使儒家思想在战国时期成为主流思想 ③奠定了中国思想文化发展的基础④“学在民间”取代了“学在官府” A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④ 28．29．30．钱穆说：“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府，也非军人政府，又非商人政府，而是一个‘崇尚文治的政府’，即士人政府。”“士人政府”给儒学带来的影响是 A．儒学理论化 B．儒学思辩化C．儒学功利化 D．儒学宗教化 31． A.宇宙万物的本原 B.客观规律 C.封建伦理道德 D.封建等级秩 32．33、有关新儒学——理学的叙述不正确的一项是（ ） 其发展继承孔孟学说，有两个流派程朱理学和陆王心学 程朱理学与陆王心学的区别主要在于对“理”的来源的理解不同 程朱理学和陆王心学都是唯心主义思想 陆王心学认为天理存于心中，是一种消极反动的思想 34．35．《诗A．经世致用，保天下有责 B．忠君爱民，保国有责 C．仁孝当先，舍生取义 D．存天理，灭人欲 36．37．38．春秋战国时期学派林立，学术观点异彩纷呈，然“天下一致而百虑，同归而殊途”。诸子百家关注的共同点是 ??? A．人与自然的和谐???????????????? ?B．关注社会现实??? C．人与社会的和谐????????????????