【同步练习】《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（人教）.docxVIP

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》同步练习1.下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（? ?）（? ?）A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。C．“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。E．诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。2.“杨花”在旧体诗中常象征，本诗首句通过各种意象，渲染出在季节的一种气氛。3.诗中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是、。4.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”，这一名句运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？请简要分析。5.诗中没有单纯的写景，总是“寓情于景”“情景交融”。联系《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的写作背景思考一下，李白在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写？6.你从诗中体会到作者怎样的思想感情？7.赏析《归园田居》，回答问题。种豆南山下，草盛豆苗希晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。（1）这首诗写的是田园劳作之作，从内容看诗人很不善种田，但是非常勤劳，分别指哪些内容。A．不善种田： B.不辞劳苦： （2）诗的“但使愿无违”意思是只要不违背自己的意愿就行了，根据你对诗人的了解和所学的其他作品，谈谈“意愿”的含义。参考答案基础知识达标:1. B C2.答案：（离散、漂泊；暮春；哀伤、惆怅）3.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。4.拟人。明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。5.写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。因此，可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自现。课后能力提升:6.本诗首句通过各种意象，渲染出在春末夏初季节的一种寂寞萧条气氛。体会到作者对故友贬谪遭遇的同情、无奈，以及思念之情。7.（1）A、草盛豆苗稀 B、晨兴理、带月（2）要按照自己的意愿生活：不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米而折腰”强。