七年级思想品德上册复习提纲人民版.docVIP

七年级思想品德上册复习提纲人教版 第一课 1、从小学到中学，是我们人生旅途中的一次重要跳跃。是自身成长的新起点，人生旅程的新阶段。 2、初中的学习生活有着不同的新鲜体会，别人对我们有了新的要求，新的看法。 3、初中生活是一种全新的生活，这种全新的生活中，我们感到最多的是新感觉新体验,在这些新感觉新体验中会遇到一些新问题新困难，如：学习科目增多，学习负担加重，自主管理要求高，学校生活丰富多彩。 4、初中生提高学习的策略和方法：制定学习计划，课前认真预习；课上认真听讲；课后及时复习。提高学习效率，充分利用时间。最重要的是：学会自立，提高自主能力。 5、进入初中后我们站在了一个崭新的起点上，（这是自身成长的新起点，人生旅程的新阶段） 6、正是由我们这样的一个个初中学生，组成了我国庞大的初中生群体。我们每一位初中生都是这个群体的一员。（1）由于生活在不同地区，受经济条件等因素的限制，初中生的学习条件存在着明显的差异。（2）我国的义务教育已经取得了很大成绩，但还存在大量失学儿童。（教育问题：法律、公平、辍学、科教兴国、创新） 7、为什么说中学生群体是一个庞大的群体？ ①初中生在全国总人口中所占比例较大，占我国总人口的4.5%。②我国初中文化程度的人口占据很大比重 8、是否所有的同学都拥有同样的学习条件：不是。虽然同属于初中生这个群体，但由于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的限制。我们的学习条件存在着明显的差异。 9、学习条件存在着明显的差异原因：①地区经济发展不平衡，家庭贫困。②父母思想封建，读书无用论。③重男轻女。因此我们要：要加倍珍惜现有的学习时光。 10、我国义务教育现状：我国的义务教育已经取得了很大的成就，实施九年义务教育的人口地区达85%。但仍有15%的人口地区只能普及6年甚至3至4年的小学教育。 11、义务教育的特征：强制性，免费性，普遍性。 12、保证青少年受教育权的法律有：《中华人民共斯和国宪法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年保护法》。 13、法律是如何保障公民的受教育权的? 答：（1）宪法赋予公民受教育的权利，任何人都不得侵犯公民这一权利，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。（2）未成年人保护法规定，父母或其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。 14、你是如何看待学校分快慢班或者重点班和普通班的？ 答：这是学校片面追求升学率的表现，会挫伤一部分同学的自尊心和自信心，侵犯了学生平等接受教育的权利，违背了素质教育的要求。 15、为什么我们要接受教育：接受教育不仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利。 16、当有人侵犯我们的受教育权的时候，我们应该： （1）帮助他的父母做好思想工作，告诉他的父母，他的认识是错误的，他的做法还违反了《义务教育法》和《未成年人保护法》，侵犯了未成年人的受教育权；（2）如果他的父母听不进去，可请老师和相关部门说服其父亲；（3）如果最后他的父亲仍不同意，可运用法律武器来维护自己的受教育权。 17、针对我国义务教育现状，提出几条合理建议： （1）加强对义务教育法的宣传力度；（2）政府加强对贫困家庭入学儿童的经济资助；（3）加大学校课程改革，激发学生学习的积极性。 18、近几年来，虽然义务教育已经普遍实行，但仍然存在着大量的失学和辍学儿童，针对这一现象，我国出台了哪些相关政策和措施？ 答：两免一补、教育资源均衡、贫困生救助等。 19、作为适龄儿童，我们应该如何对待受教育的权利和义务？如果我们的受教育权受到侵犯，你该怎么办？ 答：我们应该珍惜我们的受教育权，自觉履行受教育的义务。如果我们的受教育权受到侵犯，我们要学会拿起法律武器维护受教育的权利。 20、作为一名中学生，你打算怎样来行使受教育这项权利？ 答：①努力完成九年义务教育；②认真学习，全面发展，不断提高自身素质；③遵守校纪校规；④珍惜学习时间，努力完成规定的学习任务。 21、素质教育的要求已经纳入新的《义务教育法》中，你是如何体验素质教育的？ 答：有利于学生的全面发展；有利于开发学生的潜能；有利于减轻学生课业负担，促进青少年的健康成长；有利于学生个性特长的发挥；有利于培养正确的情感、态度和价值观，养成文明健康的生活和学习方式。 22、造成“留守儿童”的社会原因很多，请简要分析几种？ 答：农村经济落后，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工；中国长期的城乡二元制以及社会对“农民工”不公平的待遇，使广大农民没有办法及能力带着孩子一起走进城市。 23、是否所有的同学都拥有同样的学习条件？ 答：虽然同属于初中生这个群体，但由于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的限制，我们的学习