矿产资源合理开发和区域可持续发展以焦作市为例教案.doc

2.5 矿产资源合理开发与区域可持续发展 教案 ------以为例分析区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系理论来指导实践，促进工业的发展。教学目标1.了解传统工业区的分布、条件和工业部门培养学生的地理思维能力、明确工业生产也应因地制宜。 2.掌握优越的区位条件，了解它的衰落原因及其综合整治途径培养学生的综合分析能力，创新能力。 1. 指导学生分析图文资料，结合地图和实际情况分析矿产资源与工业部门之间的联系。 2联系实际了解当地传统工业发展状况，为适应当今世界经济发展状况，应有哪些改善措施1.通过了解的发展变化，用发展的观点看待传统工业区的改造，适应世界发展潮流。 2.中国已经“入世”，我们应用辩证唯物主义观点分析我国传统工业今后遇到的机遇和挑战。教学重点难点 衰落的原因和整治措施教学方法1.采用图形和讲述相结合的方法，把课本中比较深层次的内容简单化，联系以前所学工业区位条件及其变化，我们应用运动的、发展的观点来重新研究。 联系具体事例，由彼及此便于学生深入地了解，为以后的具体实施奠定一定的基础。 教学过程 ［导入新课］［新课教学］ 第节 资源开发与区域可持续发展 -------------------以为例 (板书) 本节内容主要以为例，分析了传统工业区的区位特点，衰落的主要原因和综合整治过程，我们学习时应推而广之，联系实际情况，