诗歌鉴赏之语言诗眼.ppt

鉴赏古代诗歌的语言 什么叫“诗眼”？ 刘铁冷在《作诗百法》中说：“诗之有眼，犹人之有目也。” 人之目，乃心灵之窗口；诗之眼，则是洞察诗词旨趣的窗口。所谓“诗眼”，是指诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。有时是诗中最精练传神的一个字（词）、有时是全篇最精彩和关键性的句子。 常见设问方式 1．全诗的诗眼是什么？请作简要分析。 2．有人说，本诗诗眼是某某字，你同意这个说法吗？为什么？请结合诗歌内容分析。 3．找出全诗的诗眼，请简要分析其妙处。 4．本诗是怎样以某某字词统摄全篇或贯穿全篇的？请结合全诗进行简要赏析。 5．全诗围绕某字(词)展开，请结合全诗分析。 6.某一句妙在何处。 2002高考试题 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ “折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？ 参考答案 答：诗人不眠有两方面的原因：一是喜爱山中夜景，前四句描写山中月夜美景，第五句“开门惜夜景”，“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱；二是思家，最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。 【答案】 高峻山峰在一片积云中突现，基于这种观感，作者运用了拟人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造语新奇；一个“出”字，作者运用了以动写静的手法，赋予山峰动感，使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。 * 孝义二中 吴锦秀 2015高考新课标复习 ---（二）“诗眼” 高考命题趋势 27% 27% 33% 课标？ 2015年 2013年 2012年 2014年 语言题在诗歌鉴赏题中比例 广东 江苏湖北 四川天津 大纲 福建 湖南湖北 山东广东 广东 安徽湖北 四川辽宁 2004高考江苏卷 有人说，本诗诗眼是标题中的“怨”字，你同意这个说法吗？为什么？请结合诗歌内容分析。 怨 怨年年岁岁频繁调动 怨时时刻刻练兵备战 怨气候酷寒 怨山河阻隔 征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。 全诗 情感 诗眼 揭示主旨（情感） 整首诗 某一句 传神的动词 富有情韵形容词 巧用辞格的其他词语 诗眼或为一字，或为一词，或为一句。其位置并不固定,可以在题目中，也可以在诗中。 统摄全篇（内容、结构） 塑造形象（人、物） “诗眼型”题目的答题步骤 第一步，指出该字(词)、句的基本含义；（明确所有指向） 第二步，结合诗句进行梳理，列举全诗围绕该字(词)、句（诗句应围绕词展开）写了哪些内容，所用技巧应明确； 第三步，考虑该字(词)、句对主旨表达、形象塑造以及在诗的结构上所起的作用。 答：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(步骤二)。可见“折柳”是全诗的关键。 山寺夜起 江湜 月升岩石巅，下照一溪烟。 烟色如云白，流来野寺前。 开门惜夜景，矫首看霜天。 谁见无家客，山中独不眠。 结合全诗分析诗人“不眠”的原因。 【注】【注】江湜 （shí ）清代诗人。 2013年山东卷 夜 归（宋）周密 夜深归客依筇行，冷燐依萤聚土塍。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。 chénɡ：田间的埂子，用来分界或蓄水。 “本诗是怎样以‘夜归’统摄全篇的？结合全诗简要赏析。 【注】筇qiónɡ：此代指竹杖。燐：即磷，鬼火。土塍 【答案】本诗写景扣“夜”，写情扣“归”。首句点明“夜深”，刻画出“归客”拄杖而行的疲惫之态。随后，以“冷燐”、“萤”、“月”等意象渲染夜色的凄凉，以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难言归家心切。末句以深夜犹见“补衣灯”的感人画面收束，与先前的艰难和凄清形成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂心情，意味深长。 初见嵩山 张耒年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。 [注] 张耒[lěi]：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。9. “数峰清瘦出云来”一句妙在何处？ （2012 辽宁卷） *