九年级化学质量守恒定律2 幻灯片.pptVIP

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九年级化学质量守恒定律2 幻灯片

质量守恒定律 早在17世纪,英国科学家波义耳就研究过化学反应前后物质质量的关系。他在敞口容器里煅烧一金属,结果发现反应后质量增加了,于是他认为化学反应中生成物的质量可能比反应物的质量增大。 M生成物M反应物 后来俄国科学家罗蒙诺索夫也做了煅烧金属的实验,所不同的是他在密闭的玻璃瓶中煅烧金属锡,冷却后不开启玻璃瓶就进行称量,结果发现尽管瓶中的金属经过煅烧已变成灰烬,但煅烧前后玻璃瓶与内容物总质量不变。 M生成物= M反应物 P+O2 点燃 CuSO4+NaOH 实验一、白磷在密闭的容器内燃烧 反应前:容器、P、N2、O2(反)、O2(余) 反应后:容器、P2O5、N2、 O2(余) 实验二、硫酸铜和氢氧化钠反应 P2O5 Cu(OH)2 +Na2SO4 质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和, 一、内容 原子 种类 数目 质量 不变 元素 种类 质量 不变 物质的总质量不变 二、实质 在一切化学反应里: 反应生成的各物质的质量总和。 等于 1、150克水加热蒸发后的水蒸气的质量仍为150克,问是否符合质量守恒定律。 化学反应 2、磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,若是62克磷恰好与80克氧气反应能生成多少克五氧化二磷? 3、一同学实验测定24.5克氯酸钾完全分解后生成了14.9克氯化钾,他认为生成物的质量小于了反应物的质量,他的判断对吗?为什么? 各物质的质量总和 4、根据质量守恒定律若生成44克二氧化碳需要多少克碳与32克氧气恰好完全反应?若现在有12克碳与50克氧气完全反应,问生成多少克二氧化碳? 参加 用分子、原子的观点来理解化学反应的实质 分子分为原子、原子重新组合成新的分子 反应前 反应后 水分子个数 氢分子个数 氧分子个数 氢原子个数 氧原子个数 氢原子个数 氧原子个数 2 2 1 4 2 4 2 5、在化学反应前后一定不变的是:①原子数目②分子数目 ③分子的种类④元素的种类 ⑤物质质量总和 A ①②③ B ③④⑤ C ①④⑤ D ①②③④⑤ 6、X克氯酸钾与Y克二氧化锰混合加热,直到完全反应为止,得到氯酸钾为Z克,则产生的氧气为 (   ) A(X-Z)g   B(X+Y-Z)g C(X+Y-Z)g D(X-Y-Z)g A 7、某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,则该物质中一定含有 元素,可能含有 元素。 碳、氢 氧 ( ) + O2 CO2+ H2O 点燃 8、实验测得1.6克某纯净物在氧气中完全燃烧后,只生成了3.6克水和4.4克二氧化碳,由此可判断该物质中( ) A 只含有碳、氢元素 B 含有碳、氢、氧三种元素 C 肯定含有碳、氢元素,可能含氧元素 D 无法判断 B ( ) + O2 CO2+ H2O 点燃 4.4克二氧化碳中含碳元素的质量为: 4.4克* =1.2克 C CO2 3.6克水中含氢元素的质量为: 3.6克* =0.4克 2H H2O 1.2克+ 0.4克= 1.6克 发现和明确要解决的问题 收集资料和数据考察事实 分析、研究处理资料和数据 发现规律性、形成结论 自然科学的研究方法 婚姻家庭咨询 / rld669kir

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